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2019版数学(文)二轮复习通用版讲义:专题一第四讲大题考法——解三角形
展开第四讲 大题考法——解三角形
题型(一) 三角形基本量的求解问题 | 主要考查利用正、余弦定理求解三角形的边长或角的大小或三角函数值, 且常与三角恒等变换综合考查. |
[典例感悟]
[典例] (2017·全国卷Ⅰ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知△ABC的面积为.
(1)求sin Bsin C;
(2)若6cos Bcos C=1,a=3,求△ABC的周长.
[审题定向] (一)定知识 主要考查三角恒等变换与正、余弦定理求解边角问题. (二)定能力 1.考查数学运算:三角恒等式的转换,一元二次方程的求解. 2.考查逻辑推理:由三角形面积想到S=absin C;欲求周长,只需整体求b+c. (三)定思路 第(1)问应用正弦定理、面积公式求解: 利用三角形的面积公式,结合已知条件建立等量关系式,再利用正弦定理将等量关系式中的边化角,从而求得sin Bsin C的值; 第(2)问应用和差公式、余弦定理求解: 逆用两角和公式求得B+C,从而求得A;再结合三角形的面积公式和余弦定理求得bc、b+c的值,从而求得△ABC的周长. |
[解] (1)由题设得acsin B=,
即csin B=.
由正弦定理得sin Csin B=.
故sin Bsin C=.
(2)由题设及(1)得cos Bcos C-sin Bsin C=-,即cos(B+C)=-.所以B+C=,故A=.由题设得bcsin A=,即bc=8.由余弦定理得b2+c2-bc=9,即(b+c)2-3bc=9,得b+c=.
故△ABC的周长为3+.
[类题通法]
用正、余弦定理求解三角形基本量的方法
[对点训练]
(2017·天津高考)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知asin A=4bsin B,ac=(a2-b2-c2).
(1)求cos A的值;
(2)求sin(2B-A)的值.
解:(1)由asin A=4bsin B,及=,得a=2b.
由ac=(a2-b2-c2)及余弦定理,
得cos A===-.
(2)由(1),可得sin A=,
代入asin A=4bsin B,得sin B==.
由(1)知,A为钝角,所以cos B==.
于是sin 2B=2sin Bcos B=,cos 2B=1-2sin2B=,
故sin(2B-A)=sin 2Bcos A-cos 2Bsin A
=×-×=-.
题型(二) 与三角形面积有关的问题 | 主要考查三角形面积的计算或已知三角形的面积求边或角,涉及正、余弦定理及三角形面积公式. |
[典例感悟]
[典例] (2017·全国卷Ⅲ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sin A+cos A=0,a=2,b=2.
(1)求c;
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.
[审题定向] (一)定知识 主要考查余弦定理解三角形以及三角形面积的求法. (二)定能力 1.考查逻辑推理:欲求边c,想到列出c的方程,欲求面积,想到三角形面积公式,即要求两边及其夹角正弦值. 2.考查数学运算:三角恒等式的转换,一元二次方程的求解及面积的计算. (三)定思路 第(1)问应用余弦定理求c: 先通过商的关系化简已知式子得A的正切值,求出A,再利用余弦定理求c; 第(2)问应用三角形面积公式求S△ABD: 根据(1)的结论及AD⊥AC求出∠BAD,利用余弦定理求CD,AD,再利用面积公式,或先判断△ABD与△ACD的面积关系再求. |
[解] (1)由已知可得tan A=-,所以A=.
在△ABC中,由余弦定理得28=4+c2-4c·cos ,
即c2+2c-24=0.解得c=4(负值舍去).
(2)法一:由题可得∠CAD=,
所以∠BAD=,
由余弦定理可得cos C=,
∴CD=,∴AD=,
∴S△ABD=×4××sin∠DAB=.
法二:由题设可得∠CAD=,所以∠BAD=.
故△ABD的面积与△ACD的面积的比值为=1.
又△ABC的面积为×4×2×sin=2,
所以△ABD的面积为.
[类题通法]
求解与三角形面积有关的问题的步骤
[对点训练]
(2018·南宁模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知c(1+cos B)=b(2-cos C).
(1)求证:2b=a+c;
(2)若B=,△ABC的面积为4,求b.
解:(1)证明:∵c(1+cos B)=b(2-cos C),∴由正弦定理可得sin C+sin Ccos B=2sin B-sin Bcos C,可得sin Ccos B+sin Bcos C+sin C=2sin B,sin(B+C)+sin C=2sin B,∴sin A+sin C=2sin B,∴a+c=2b.
(2)∵B=,∴△ABC的面积S=acsin B=ac=4,∴ac=16.
由余弦定理可得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac=(a+c)2-3ac.
∵a+c=2b,∴b2=4b2-3×16,解得b=4.
题型(三) 以平面几何为载体的解三角形问题
| 此类问题的本质还是考查利用正、余弦定理求解三角形的边长或角度问题. |
[典例感悟]
[典例] (2018·全国卷Ⅰ)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB=2,BD=5.
(1)求cos∠ADB;
(2)若DC=2,求BC.
[审题定向] (一)定知识 主要考查以平面几何为载体利用正、余弦定理求解三角形基本量问题. (二)定能力 1.考查逻辑推理:欲求cos∠ADB,先求sin∠ADB,由正弦定理可求;欲求BC,可利用余弦定理列出BC的方程求解. 2.考查数学运算:同角三角函数基本关系式的运用,正、余弦定理的求解. (三)定思路 第(1)问应用正弦定理、同角三角函数基本关系式求解: 由正弦定理求得sin∠ADB,再由同角三角函数基本关系求cos∠ADB; 第(2)问应用余弦定理求解: 由诱导公式先求得cos∠BDC,再由余弦定理求得BC. |
[解] (1)在△ABD中,由正弦定理得=,即=,所以sin∠ADB=.由题设知,∠ADB<90°,所以cos∠ADB= =.
(2)由题设及(1)知,cos∠BDC=sin∠ADB=.
在△BCD中,由余弦定理得BC2=BD2+DC2-2BD·DC·cos∠BDC=25+8-2×5×2×=25,
所以BC=5.
[类题通法]
求解与三角形相关的平面几何问题的策略
一般先将所给的图形拆分成若干个三角形,根据已知条件确定解三角形的先后顺序,再根据各个三角形之间的关系,交叉使用公共条件,求得结果,同时注意相关平面几何知识的应用.
[对点训练]
(2018·洛阳统考)如图,平面四边形ABDC中,∠CAD=∠BAD=30°.
(1)若∠ABC=75°,AB=10,且AC∥BD,求CD的长;
(2)若BC=10,求AC+AB的取值范围.
解:(1)由已知,易得∠ACB=45°,在△ABC中,=,解得BC=5.因为AC∥BD,所以∠ADB=∠CAD=30°,∠CBD=∠ACB=45°,在△ABD中,∠ADB=30°=∠BAD,所以DB=AB=10.在△BCD中,CD==5.
(2)AC+AB>BC=10,由cos 60°=,
得(AB+AC)2-100=3AB·AC,而AB·AC≤2,所以≤2,
解得AB+AC≤20,故AB+AC的取值范围为(10,20].
解三角形问题重在 “变”——变角、变式
[循流程思维——入题快]
尽管解三角形的解答题起点低、位置前,但由于其公式多、性质繁,使得不少同学对其有种畏惧感.突破此难点的关键在于“变”——变角与变式,从“变角”来看,主要有:已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用,如:α=(α+β)-β=(α-β)+β,2α=(α+β)+(α-β),2α=(β+α)-(β-α),α+β=2·,=-等.从“变式”来看,在解决解三角形的问题时,常利用正、余弦定理化边为角或化角为边等.
[按流程解题——快又准]
[典例] (2017·全国卷Ⅱ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin(A+C)=8sin2.
(1)求cos B;
(2)若a+c=6,△ABC的面积为2,求b.
[解题示范]
(1)由题设及A+B+C=π得sin B=8sin2,即sin B=4(1-cos B),❶
故17cos2B-32cos B+15=0,解得cos B=,cos B=1(舍去).
(2)由cos B=,得sin B=,❷故S△ABC=acsin B=ac.
又S△ABC=2,则ac=.
由余弦定理及a+c=6得
b2=a2+c2-2accos B
=(a+c)2-2ac(1+cos B)❸
=36-2××=4.
所以b=2.
❶变角:利用诱导公式及二倍角公式变角求cos B
❷变式:利用平方关系求sin B
❸变式:利用配方法变形a2+c2为(a+c)2-2ac求b
[思维升华] “明确思维起点,把握变换方向,抓住内在联系,合理选择公式”是三角变换的基本要诀.在解题时,要紧紧抓住“变”这一核心,灵活运用公式与性质,仔细审题,快速运算.
[应用体验]
(2018·广州模拟)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足a=2,acos B=(2c-b)cos A.
(1)求角A的大小;
(2)求△ABC的周长的最大值.
解:(1)法一:由已知,得acos B+bcos A=2ccos A.
由正弦定理,得sin Acos B+sin Bcos A=2sin Ccos A,
即sin(A+B)=2sin Ccos A.
因为sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,
所以sin C=2sin Ccos A.
因为sin C≠0,所以cos A=.
因为0<A<π,所以A=.
法二:由已知及余弦定理,得a×=(2c-b)×,即b2+c2-a2=bc,
所以cos A==.
因为0<A<π,所以A=.
(2)法一:由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,
得bc+4=b2+c2,即(b+c)2=3bc+4.
因为bc≤2,所以(b+c)2≤(b+c)2+4,
即b+c≤4(当且仅当b=c=2时等号成立),
所以a+b+c≤6.
故△ABC的周长的最大值为6.
法二:因为==,且a=2,A=,
所以b=sin B,c=sin C.
所以a+b+c=2+(sin B+sin C)=2+=2+4sin.
因为0<B<,所以当B=时,a+b+c取得最大值6.
故△ABC的周长的最大值为6.
A卷——大题保分练
1.(2018·惠州模拟)已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2cos C(acos C+ccos A)+b=0.
(1)求角C的大小;
(2)若b=2,c=2,求△ABC的面积.
解:(1)∵2cos C(acos C+ccos A)+b=0,∴由正弦定理可得2cos C(sin Acos C+sin Ccos A)+sin B=0.
∴2cos Csin(A+C)+sin B=0,即2cos Csin B+sin B=0,
又0°<B<180°,∴sin B≠0,∴cos C=-,
又0°<C<180°,∴C=120°.
(2)由余弦定理可得(2)2=a2+22-2×2acos 120°=a2+2a+4,
又a>0,∴解得a=2,∴S△ABC=absin C=,
∴△ABC的面积为.
2.(2018·陕西模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足bcos A=(2c+a)cos(π-B).
(1)求角B的大小;
(2)若b=4,△ABC的面积为,求a+c的值.
解:(1)∵bcos A=(2c+a)cos(π-B),
由正弦定理可得,sin Bcos A=(-2sin C-sin A)cos B.
∴sin(A+B)=-2sin Ccos B.
∴sin C=-2sin Ccos B,
又sin C≠0,
∴cos B=-,∴B=.
(2)由S△ABC=acsin B=,得ac=4.
又b2=a2+c2+ac=(a+c)2-ac=16.
∴a+c=2.
3.(2018·重庆模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且sin-cos=.
(1)求cos B的值;
(2)若b2-a2=ac,求的值.
解:(1)将sin-cos=两边同时平方得,
1-sin B=,得sin B=,故cos B=±,
又sin-cos=>0,所以sin>cos,
所以∈,所以B∈,
故cos B=-.
(2)由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B=a2+ac,
所以a=c-2acos B=c+a,
所以c=a,故==.
4.(2018·昆明模拟)在△ABC中,AC=2,BC=6,∠ACB=150°.
(1)求AB的长;
(2)延长BC至D,使∠ADC=45°,求△ACD的面积.
解:(1)由余弦定理AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos∠ACB,得AB2=12+36-2×2×6cos 150°=84,所以AB=2.
(2)因为∠ACB=150°,∠ADC=45°,所以∠CAD=150°-45°=105°,由正弦定理=,得CD=,又sin 105°=sin(60°+45°)=sin 60°·cos 45°+cos 60°·sin 45°=,所以CD=3+,又∠ACD=180°-∠ACB=30°,所以S△ACD=AC·CD·sin∠ACD=×2×(3+)×=(+1).
5.(2019届高三·齐鲁名校联考)在△ABC中,已知内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,B为锐角,且满足2sin(A+C)+cos 2B=4sin Bcos2.
(1)求角B的大小;
(2)若△ABC的面积S=,b=,求△ABC的周长l.
解:(1)由已知得,2sin(π-B)+cos 2B=4sin Bcos2,
即2sin B+cos 2B=4sin Bcos2,
所以2sin B+cos 2B=0,
即-2sin Bcos B+cos 2B=0,即sin 2B=cos 2B,
所以tan 2B=.因为0<B<,所以0<2B<π,所以2B=,解得B=.
(2)由(1)知,B=.△ABC的面积S=acsin B=acsin=ac=,整理得ac=3,①
由b=及余弦定理b2=a2+c2-2accos B,
得()2=a2+c2-2accos=a2+c2-ac,
整理得a2+c2-ac=3,②
将①代入②得,(a+c)2=12+6,即a+c=3+,
故△ABC的周长l=b+a+c=+3+=3+2.
B卷——深化提能练
1.(2018·贵州一模)在△ABC中,内角A,B,C的对边a,b,c成公差为2的等差数列,C=120°.
(1)求a;
(2)求AB边上的高CD的长.
解:(1)由题意得b=a+2,c=a+4,由余弦定理cos C=得cos 120°=,即a2-a-6=0,∴a=3或a=-2(舍去),∴a=3.
(2)由(1)知a=3,b=5,c=7,由三角形的面积公式得absin∠ACB=c×CD,∴CD===,即AB边上的高CD=.
2.(2018·河北模拟)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且满足cos B=bcos A.
(1)若sin A=,a+b=10,求a;
(2)若b=3,a=5,求△ABC的面积S.
解:∵cos B=bcos A,
∴由正弦定理得·cos B=sin Bcos A,即有sin Ccos B=sin Acos B+cos Asin B,
则sin Ccos B=sin C.
∵sin C>0,∴cos B=.
(1)由cos B=,得sin B=,
∵sin A=,∴==,
又a+b=10,解得a=4.
(2)∵b2=a2+c2-2accos B,b=3,a=5,
∴45=25+c2-8c,
即c2-8c-20=0,
解得c=10或c=-2(舍去),
∴S=acsin B=15.
3.(2018·沈阳模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且cos =,·=3.
(1)求△ABC的面积;
(2)若b+c=6,求a的值.
解:(1)由·=3,得bccos A=3,又cos A=2cos2-1=2×2-1=,∴bc=5,sin A=.由sin A=及S△ABC=bcsin A,得S△ABC=2.
(2)由b+c=6,得b2+c2=(b+c)2-2bc=26,∴a2=b2+c2-2bccos A=20,∴a=2.
4.(2019届高三·益阳、湘潭联考)已知锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且=.
(1)求角C的大小;
(2)求函数y=sin A+sin B的值域.
解:(1)由=,利用正弦定理可得2sin Acos C-sin Bcos C=sin Ccos B,
可化为2sin Acos C=sin(C+B)=sin A,
∵sin A≠0,∴cos C=,
∵C∈,∴C=.
(2)y=sin A+sin B=sin A+sin=sin A+cos A+sin A=sin,∵A+B=,0<A<,0<B<,∴<A<,∴<A+<,
∴sin∈,∴y∈.
5.如图,在平面四边形ABCD中,DA⊥AB,DE=1,EC=,EA=2,∠ADC=,且∠CBE,∠BEC,∠BCE成等差数列.
(1)求sin∠CED;
(2)求BE的长.
解:设∠CED=α.因为∠CBE,∠BEC,∠BCE成等差数列,所以2∠BEC=∠CBE+∠BCE,又∠CBE+∠BEC+∠BCE=π,所以∠BEC=.
(1)在△CDE中,由余弦定理得EC2=CD2+DE2-2CD·DE·cos∠EDC,
由题设知7=CD2+1+CD,即CD2+CD-6=0,解得CD=2(CD=-3舍去).
在△CDE中,由正弦定理得= ,于是sin α===,即sin∠CED=.
(2)由题设知0<α<,由(1)知cos α===,
又∠AEB=π-∠BEC-α=-α,
所以cos∠AEB=cos=coscos α+sinsin α=-cos α+sin α=-×+×=.
在Rt△EAB中,cos∠AEB===,所以BE=4.