【精品】三年级（上）数学应用题-类型二 倍的应用人教新课标版（含答案）

类型二  倍的应用

【基础训练】

（一）“倍”的意义

1.画一画。

（1）画    ，使    的个数是   的2倍

第一行：         

第二行：

（2）画    ，使    的个数是    的2倍。

第一行：

第二行：

2.看图填空。

把8个平均分成4份，每份（  ）个。

8个里面有（  ）个（  ）。

（  ）是（  ）的（  ）倍。

3.圈一圈、填一填：

（1）的个数是的（  ）倍。

（2）（  ）的个数的（  ）倍是（  ）的个数。

（3）（  ）的个数除以4是（  ）的个数

4.▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲  

●●●●●●      

  ★★★

（1）▲的个数是●的（      ）倍；

（2）▲的个数是★的（      ）倍；

 （3）●的个数是★的（      ）倍。

5.画一画。

  第一行：○○○○○

  第二行：____________________________

  第三行：_______________________________________________________

6.用铅笔涂一涂

 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△△△△

 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（1）已经将（      ）个△涂成了▲；

（2）要使▲的数量是●的3倍，要涂（      ）个○；

（3）要使●的数量是■的4倍，要涂（      ）个□。

（二）求一个数是另一个数的几倍

7.我校的兴趣小组中，书法小组有30人，舞蹈小组有6人，书法小组是舞蹈小组的几倍？

8.爷爷今年63岁，小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的多少倍？

9.妈妈买了5斤苹果，30斤梨，妈妈买的梨是苹果的多少倍？

10.一个汉堡的价钱是一包薯条的多少倍？

11.小兔采蘑菇。

（1）兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍？

（2）兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍？

[来源:学科网ZXXK]

（三）求一个数的几倍是多少

12.          

的只数是的4倍，有（      ）只。

13.看图列式计算。

14.看图列式计算。

[]

15.看图列式计算。

16.看图列式计算。

（1）有多少只小鸭子？

（2）有多少只小鹅？

17.实验小学3—6年级共309人要到森林公园去游玩，每张门票9元，准备3000元钱够吗？

18.小明骑自行车每分钟走196米，他8分钟大约走多少米？

19.果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，梨树有多少棵？

20.停车场里卡车的辆数是客车的6倍，客车有8辆，卡车有多少辆？

【拔高训练】

1.一辆小轿车可以坐4人，一辆公共汽车可以乘坐的人数比小轿车多8倍，一辆公共汽车可以坐多少人？

2.今年妈妈年龄是芳芳的几倍？两年前妈妈的年龄是芳芳的几倍？

3.苹果树和梨树一共42棵，苹果树的棵树是梨树的5倍。梨树有多少棵？

[来源:Z.xx.k.Com]

参考答案与解析

【基础训练】

1.【答案】（1）[来源:学科网]

（2）

2.【答案】2；8；2；4

3.【答案】（1）4；（2）；4；（3）；

4.【答案】(1)3；(2)6；(3)2

5.【答案】；

6.【答案】24；8；2

7.【答案】30÷6=5

答：书法小组是舞蹈小组的5倍。

8.【答案】63÷7=9

答：爷爷的年龄是小明的9倍。

9.【答案】30÷5=6

答：妈妈买的梨是苹果的6倍。

10.【答案】10÷5=2

答：一个汉堡的价钱是一包薯条的2倍。

11.【答案】（1）18÷9=2

答：兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的2倍。

（2）18÷6=3[来源:Z+xx+k.Com]

答：兔妈妈采的蘑菇是兔弟弟的3倍。

12.【答案】5×4=20（只）

13.【答案】15×5=75（千克）

14.【答案】9×4=36

15.【解析】由线段图可知油画棒的数量是铅笔数量的5倍，因此求油画棒的数量用乘法即可。

【答案】7×5=35（支）

16.【解析】由图中信息可知，小鸭数量是小鸡的8倍，而小鸡数量是已知的，因此用小鸡数量乘以倍数8，即可求出小鸭的数量；有了小鸭的数量小鹅的数量利用乘法就可求得。

【答案】（1）4×8=32（只）

答：有32只小鸭子。

（2）32×2=64（只）[来源:学_科_网]

答：有64只小鹅。

17.【解析】要想知道3000元钱是否够用，首先应该知道门票总共需要的总钱数，再做比较，即可得到答案。

【答案】309×9=2781（元）；2781＜3000

答：准备3000元够。

18.【解析】本题是求路程，可以根据“路程=速度×时间”计算即可。

【答案】196×8≈1600（米）

答：他8分钟大约走1600米。

19.【解析】已知一个数是多少，求它的几倍的问题，可以用乘法即可得解。

【答案】120×3=360（棵）

答：梨树有360棵。

20.【答案】6×8=48（辆）

答：卡车有48辆。

【拔高训练】

1.【解析】本题的解题关键是“多8倍”，即一辆公共汽车可以乘坐的人数是小轿车的9倍，再用乘法即可得解。

【答案】4×（8+1）=36（人）

答：一辆公共汽车可以坐36人。

2.【解析】（1）求一个数是另一个数的几倍，只要用这个数除以另一个数即可；（2）两年前的年龄，只需各自减去2岁即可，再用除法求倍数。

【答案】42÷7=6

答：今年妈妈年龄是芳芳的6倍。

40÷5=8

答：两年前妈妈的年龄是芳芳的8倍。

3.【解析】本题的解题关键是“苹果树和梨树一共42棵”，而苹果树的棵树是梨树的5倍，因此可知42棵对应的是梨树的6倍，再用除法即可得解。