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    第三单元+长方形和正方形(期末复习讲义)2023-2024学年三年级数学上册重难点知识点(苏教版)
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    第三单元+长方形和正方形(期末复习讲义)2023-2024学年三年级数学上册重难点知识点(苏教版)

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    这是一份第三单元+长方形和正方形(期末复习讲义)2023-2024学年三年级数学上册重难点知识点(苏教版),共14页。学案主要包含了填空题,判断题,选择题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、填空题
    1.2023年贵州村超决赛已经落下帷幕,村超比赛使用的标准篮球场是一个长28米、宽15米的长方形。沿这种篮球场的边缘走2圈,一共要走( )米。
    2.晋祠公园赵梅生美术馆的一幅长方形国画作品《铁骨英姿》,长与宽的和约4米,在它的四周用木质制作一圈边框,至少需要约( )米的木质边框。
    3.张老师准备了三种不同长度的小棒(如图),每种小棒都有若干根。小文想摆一个长方形,她可以选( )厘米、( )厘米、( )厘米和( )厘米的小棒,摆成后,这个长方形的周长是( )厘米。
    4.一块菜地是长方形,一面靠墙,其他三条边用竹篱笆围成。如图所示。菜地长20米,宽10米,需要竹篱笆( )米。
    5.选用下面的小棒摆长方形和正方形。
    (1)只用一种小棒摆时,选择( )根( )厘米的小棒就能摆出一个正方形,它的周长是( )厘米。
    (2)用两种小棒摆时,选择( )根( )厘米和( )根( )厘米的小棒就能摆出一个长方形,它的周长是( )厘米。
    6.聪聪坚持晨跑,每天在边长100米的正方形跑道上跑4圈,他一共跑了( )米;明明坚持游泳,每天在长25米的泳池里游4个来回,他一共游了( )米。
    7.小孟说“课桌是长方形的”,准确的说法应该是:课桌的( )是长方形。
    8.小军家的围墙破了,他要补好这个围墙一共需要( )块砖。
    二、判断题
    9.周长是8分米的正方形的边长是20厘米。( )
    10.用两根同样长的铁丝分别正好围成一个长方形和一个正方形,它们的周长必定一样长。( )
    11.小孟说:“黑板表面的形状是长方形。”( )
    12.边长相等的正方形周长也一定相等。( )
    13.8个大小相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形。( )
    三、选择题
    14.丫丫想测量一面长方形镜子的周长,她用一根细铁丝沿着镜子边框绕了一圈,再把铁丝拉直。铁丝展开后的样子与下面哪幅图一样?( )
    A.
    B.
    C.
    15.下列说法正确的有( )个。
    (1)在乘法算式中,只要有一个乘数是0,积一定是0。
    (2)一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形,形状和周长都变了。
    (3)2千克海绵比2千克铁轻一点。
    (4)一包味精重200克,5包这样的味精重1克。
    A.1B.2C.3
    16.下面说法正确的是( )。
    A.乘数的中间有0,积的中间也一定有0
    B.至少用4个完全相同的小正方形才能拼成一个大正方形
    C.50个苹果大约重1千克
    D.三位数乘一位数,结果一定是三位数
    17.下面说法错误的有( )个。
    ①要使口19×4<2000成立,□里可以填的数字有4个。
    ②1千克棉花和1千克铜块从水中捞出后一样重。
    ③长方形的周长一定大于正方形的周长。
    ④用两个相同的长方形一定能拼成一个正方形。
    A.1B.2C.3D.4
    18.学课上,小伟把长方形纸上下、左右对折,用三角尺上的直角对比,发现长方形( )。
    A.一个角是直角B.两个角是直角C.四个角都是直角
    19.这片树叶的周长大约是( )厘米。
    A.3B.12C.7D.10
    20.王大伯打算利用围墙(如图)围一个长15米,宽6米的花圃,围成这个花圃至少需要( )米长的篱笆。(围墙足够长)
    A.42B.27C.21D.18
    四、计算题
    21.计算下列图形的周长。
    ① ②
    五、作图题
    22.在下面的方格纸上先画一个周长12厘米的正方形,再画一个周长12厘米的长方形。(每小格边长是1厘米)
    六、解答题
    23.每天锻炼一小时,健康生活一辈子。张叔叔每天早晨坚持散步,他沿着一个长80米,宽60米的公园,走了两圈,一共走了多少米?
    24.张大爷喜欢晨跑,他每天早晨都要沿着下面这个运动场慢跑3圈。请你算一算,张大爷每天早晨都要晨跑多少米?
    25.交管部门准备在公路一侧靠路边画3个长5米、宽3米的长方形停车位(如图),要给每个停车位的一周刷白漆(靠路边的一侧不刷),刷白漆的部分长多少米?(刷漆宽度忽略不计)
    26.经常参加体育锻炼可以增强体质,有效预防各种疾病的发生。天天的爸爸每天沿下面的操场跑2圈,天天的爸爸每天跑多少米?
    27.在实验小学“魅力劳动”实践基地里,有一块长方形樱桃萝卜地(属于十字花科,颜色紫红色,一种小型萝卜),一面靠墙,长15米,宽8米,学校打算给樱桃萝卜地围上篱笆,最少需要准备多少米篱笆?
    28.农场准备用100米长的篱笆来围一块长方形地,这块地长30米,宽25米。篱笆够不够用?如果不够,还差多少米?
    参考答案
    1.172
    分析:长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出篮球场的周长,再乘2,求出走的总路程。
    详解:(28+15)×2×2
    =43×2×2
    =172(米)
    一共要走172米。
    2.8
    分析:根据长方形的周长公式:长方形周长=(长+宽)×2计算出其周长,即可得出答案。
    详解:此题求长方形的周长,根据题干可知,长和宽的和为4,则其周长为4×2=8(米),据此得出答案。
    3. 2 2 3 3 10
    分析:可以选2根2厘米和2根3厘米的小棒,组成一个长是3厘米,宽是2厘米的长方形,再根据长方形周长公式,先求出2与3的和,再乘2即可求出其周长。
    详解:(2+3)×2
    =5×2
    =10(厘米)
    小文想摆一个长方形,她可以选2厘米、2厘米、3厘米和3厘米的小棒,摆成后,这个长方形的周长是10厘米。
    分析:此题考查学生对长方形周长公式的应用,应熟记公式。
    4.40
    分析:有三条边是用竹篱笆围成的,有两条边是10米,还有1条边是20米,20乘2,所得积再加20即可求出竹篱笆的长度。
    详解:10×2+20
    =20+20
    =40(米)
    需要竹篱笆40米。
    分析:篱笆的长度即为图中长方形三条边的长度之和。
    5.(1) 4 2 8
    (2) 2 1 2 2 6
    分析:(1)正方形的4条边都相等,选择4根2厘米的小棒就能摆出一个正方形,正方形的周长=边长×4,代入数据即可解答;
    (2)长方形的对边相等,当长为2厘米、宽为1厘米时,则选择2根1厘米和2根2厘米的小棒就能摆出一个长方形,长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据即可解答。
    详解:(1)只用一种小棒摆时,选择4根2厘米的小棒就能摆出一个正方形,2×4=8(厘米),它的周长是8厘米。
    (2)用两种小棒摆时,选择2根1厘米和2根2厘米的小棒就能摆出一个长方形,(2+1)×2=3×2=6(厘米),它的周长是6厘米。(答案不唯一)
    分析:本题考查了正方形、长方形的周长公式,熟练掌握正方形、长方形的特征是解答此题的关键。
    6. 1600 200
    分析:正方形跑道的边长乘4等于正方形跑道的周长,再乘聪聪跑的圈数即等于聪聪每天一共跑的长度;泳池的长度乘2等于一个来回游的距离,再乘游的来回个数即等于明明每天游的距离。
    详解:100×4×4
    =400×4
    =1600(米)
    25×2×4
    =50×4
    =200(米)
    聪聪一共跑了1600米;明明一共游了200米。
    分析:本题主要考查学生对正方形周长公式的掌握和灵活运用,本题还要注意一个来回要游2个25米。
    7.表面
    分析:长方形的4个角都是直角,对边相等。
    详解:
    如上图:课桌的表面是长方形。
    分析:熟练掌握长方形的特征是解答的关键。
    8.10
    分析:数出每行缺的块数,第一行缺2块,第二行缺3块,第三行缺3块,第四行缺2块;然后把块数相加,即可解答。
    详解:2+3+3+2
    =5+3+2
    =8+2
    =10(块)
    分析:组合图形的计数实质上就是分类计数图形,要按顺序分类计数,防止漏遗。
    9.√
    分析:正方形的边长=周长÷4,据此求出正方形的边长。1分米=10厘米,据此将正方形的边长换算成厘米。
    详解:8÷4=2(分米)
    2分米=20厘米
    周长是8分米的正方形的边长是20厘米。说法正确。
    故答案为:√
    10.√
    分析:两根铁丝的长度相等,而铁丝围成长方形,长方形的周长就是铁丝的长度,铁丝围成正方形,正方形的周长就是铁丝的长度,由此可知这两个图形的周长是相等的。
    详解:用两根同样长的铁丝分别正好围成一个长方形和一个正方形,它们的周长必定一样长,这句话是对的。
    故答案为:√
    11.√
    分析:长方形的2组对边相等,有4个直角。据此判断即可。
    详解:因为黑板的上下2个边相等,左右2个边相等,4个角都是直角,符合长方形的特点,所以黑板的形状是长方形。题干说法正确。
    故答案为:√
    12.√
    分析:根据正方形的周长=边长×4,两个正方形的边长相等,则它们的周长也相等。据此判断。
    详解:由分析得:
    边长相等的正方形周长也一定相等。说法正确。
    故答案为:√
    13.×
    分析:至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形;如果再摆出一个较大的正方形,仍需要4个相同的稍大的正方形,就一共需要16个小正方形,据此解答即可。
    详解:只有小正方形的个数是4平方数才可以拼成一个新的正方形。8个正方形摆不出一个大的正方形。
    故答案为:×
    14.C
    分析:根据长方形的特征,长方形的对边相等,用一根细铁丝沿着镜子边框绕了一圈,再把铁丝拉直。有两种情况:要么是长、宽、长、宽;要么是宽、长、宽、长。据此解答即可。
    详解:A.,图中只有一条长两条宽,不符合题意;
    B.,图中长、长、宽、宽,不符合题意;
    C.,铁丝展开后的样子,即长、宽、长、宽,符合题意。
    故答案为:C
    15.A
    分析:(1)根据0在乘法运算中的特性,0乘任何数都得0,进行判断即可;
    (2)把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形,形状由正方形变成长方形,形状变了,但周长没变;
    (3)海绵和铁都是2千克,质量相同,一样重;
    (4)一包味精重200克,5包这样的味精重5个200克,即200×5=1000(克),1000克=1千克,所以5包这样的味精重1千克。
    详解:据分析可知:
    (1)在乘法算式中,只要有一个乘数是0,积一定是0,例如:5×0=0,故原题说法正确;
    (2)一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形,形状变了,周长没变,故原题说法错误;
    (3)2千克海绵和2千克铁一样重,故原题说法错误;
    (4)200×5=1000(克)
    1000克=1千克
    因此,一包味精重200克,5包这样的味精重1千克,故原题说法错误;
    所以,上列说法正确的有1个。
    故答案为:A
    16.B
    分析:A.通过举例进行分析,即可作出判断;
    B.小正方形拼成大正方形:大正方形的每条边长至少是两个小正方形的边长之和,据此解答即可;
    C.根据对常用质量单位千克、克实际有多少重的认识及生活实际,可知1个苹果大约重200克,1千克=1000克,5个苹果大约重1千克;
    D.先用最小的三位数乘0除外的最小的一位数,求出积,看是几位数;再用最大的三位数乘最大的一位数,求出积,看是几位数;三位数乘一位数的积都在这个范围之内。
    详解:A.例如105×2=210,101×3=303,所以乘数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0,故原题说法错误;
    B.如图所示,至少用4个完全相同的小正方形才能拼成一个大正方形,故原题说法正确;
    C.5个苹果大约重1千克,所以原题的说法错误;
    D.100×1=100,100是三位数,999×9=8991,8991是四位数,所以三位数乘一位数,结果可能是三位数,也可能是四位数,故原题说法错误。
    故答案为:B
    17.C
    分析:口19×4<2000,里面的数要大于0且小于等于4,有1、2、3、4共4个数字;
    1千克棉花会吸水,水中捞出后会大于1千克,1千克铜块不会吸水还是1千克;
    一个长是2厘米宽是1厘米的长方形周长小于一个边长是2厘米的正方形周长;
    两个长是3厘米宽是1厘米的长方形不可以拼成一个正方形。据此判断即可。
    详解:由分析可知,
    ①的说法正确;
    ②1千克棉花和1千克铜块从水中捞出后不是一样重,原题说法错误;
    ③长方形的周长不一定大于正方形的周长,原题说法错误;
    ④用两个相同的长方形不一定能拼成一个正方形,原题说法错误。
    所以说法错误的有3个。
    故答案为:C
    18.C
    分析:根据直角的定义,直角等于90度,利用三角板的直角测量判断一个角是不是直角,长方形有4个直角。据此解答。
    详解:数学课上,小伟把长方形纸上下、左右对折,用三角尺上的直角对比,发现长方形有4个直角。
    故答案为:C
    分析:本题主要考查的是直角的性质和长方形的特征,解题关键在于熟知概念。
    19.C
    分析:封闭图形一周的长度就是它的周长;观察题图可知:树叶的下边大约长3厘米,那么上边也大约长3厘米,树叶的左右两边大约共长1厘米,所以这片树叶的周长大约是(3+3+1)厘米。
    详解:根据分析可知:
    3+3+1=7(厘米)
    这片树叶的周长大约是7厘米。
    故答案为:C
    分析:本题主要考查了学生对周长的定义的理解与运用。
    20.C
    分析:根据题意可知:长方形的一条长和一条宽可以靠墙,要求最少需要的篱笆长度,用一条长加上一条宽即可解答。
    详解:15+6=21(米)
    故答案为:C
    分析:解答此题的关键是明确当长方形的一条长和一条宽可以靠墙时,所需的篱笆长度最少。
    21.①152厘米;②52分米
    分析:①根据正方形的周长=边长×4,代入数据计算即可;
    ②求梯形的周长,就是把四条边的长度相加即可。
    详解:①38×4=152(厘米)
    ②18+10+12+12
    =28+12+12
    =40+12
    =52(分米)
    22.见详解
    分析:正方形的边长=周长÷4,据此求出周长12厘米的正方形的边长。正方形的4条边相等,有4个直角,据此画出这个正方形。长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,周长12厘米的长方形,长宽和是6厘米,可以是长5厘米宽1厘米,可以是长4厘米宽2厘米。长方形的2组对边相等,有4个直角,据此画出长方形。
    详解:12÷4=3(厘米)
    正方形的边长是3厘米。
    12÷2=6(厘米)
    5+1=4+2=6(厘米)
    长方形可以是长5厘米宽1厘米,可以是长4厘米宽2厘米。
    23.560米
    分析:利用长方形周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,计算走1圈的长度,再乘2即可。
    详解:(80+60)×2×2
    =140×2×2
    =280×2
    =560(米)
    答:一共走了560米。
    24.654米
    分析:根据长方形的周长=(长+宽)×2,把长、宽代入公式求出这个运动场的周长,运动场的周长即运动场一圈的长度,跑3圈,所以用周长乘跑的圈数即可。
    详解:(75+34)×2×3
    =109×2×3
    =218×3
    =654(米)
    答:张大爷每天早晨都要晨跑654米。
    25.27米
    分析:长方形靠路边的一侧不需要刷白漆,观察图片可知刷白漆部分相当于长方形的3个长和4个宽的长度,用长方形的长乘3再加上长方形的宽乘4即可算出刷白漆的部分长度。
    详解:5×3+3×4
    =15+12
    =27(米)
    答:刷白漆的部分长27米。
    26.1044米
    分析:首先根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出操场的周长,跑2圈即求操场周长的2倍;据此解答。
    详解:(185+76)×2×2
    =261×2×2
    =522×2
    =1044(米)
    答:天天的爸爸每天跑1044米。
    27.31米
    分析:如果这块长方形地长边靠墙,如图:,则篱笆的长度是长方形的1个长和2个宽的长度和。如果这块长方形地宽边靠墙,如图:,篱笆的长度是长方形的2个长和1个宽的长度和。
    详解:15×2+8
    =30+8
    =38(米)
    8×2+15
    =16+15
    =31(米)
    38>31
    答:最少需要准备31米篱笆。
    分析:熟记长方形的周长公式并灵活运用是解题关键。
    28.不够;10米
    分析:根据长方形的周长=(长+宽)×2,算出周长,再与100米比较大小即可知道够不够,如果不够,再两者相减,可知差多少米。
    详解:(30+25)×2
    =55×2
    =110(米)
    110>100
    110-100=10(米)
    答:不够,还差10米。
    分析:熟练掌握长方形的周长公式,是解答此题的关键。
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