高中语文13.2 *上图书馆优秀巩固练习

这是一份高中语文13.2 *上图书馆优秀巩固练习，共6页。试卷主要包含了语言运用，阅读提升等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文字，完成1～3题。


我是个诗人，却因为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。最使我震撼的，是国家博物馆的中国历史文化精品展。那么多展品，或朴拙或华美，或雄浑或纤巧，________。它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝，大美不言，却闪耀着无声的光华。偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。


辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，其实都是时间，________的展品，其实都只是时间的各种幻象。最初的展品，其实是由自然做出的选择，散布在广袤的天地之间。后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。我不否认人为拣选之于它们的意义。但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者。只有经历过时间，________后，其中真正有价值的东西才被保留下来。或者，再往遥远的将来想一想，最终，这些有幸保留下来的展品或许也会________。


( )。是的，诗歌不是学术研究，不是论文，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果。但是它需要有温度的感知，有个性的表达，需要独特的体验和收获，我必须去感知、抓住并呈现它们。


1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )


A．不胜枚举 形形色色 洗心革面 风流云散


B．琳琅满目 形形色色 洗尽铅华 烟消云散


C．不胜枚举 形神兼备 洗尽铅华 风流云散


D．琳琅满目 形神兼备 洗心革面 烟消云散


解析：选B。不胜枚举：是指无法一一全举出来，形容同一类的人或事物很多。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。根据前面的“那么多展品”和后面的“文明的瑰宝”，说明东西多而且珍贵，所以应填成语“琳琅满目”。 形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。形神兼备：指书法和雕塑绘画作品，不但有美妙的形态，而且有神韵。修饰“展品”，用成语“形形色色”。洗心革面：除去旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。洗尽铅华：铅，古代用于化妆，华，外边的华丽。意思是洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。道家哲学思想。“洗心革面”是指人的，此处指物经过时间的洗礼，所以只能用“洗尽铅华”。风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。烟消云散：比喻事物消失得无影无踪。广泛用于文学作品中。“风流云散”是指人的，此处指物“展品”，所以用“烟消云散”。故选B。


2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )


A．偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。


B．偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。


C．偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，让人浮想联翩。


D．偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。


解析：选D。A项语序不当，应为“按照展品的历史年代”；“置身其中”应放在“仿佛……”句前。 B项搭配不当，“偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串‘回’字形空间”，提取句子主干是“展品布置成空间”，“展品”不能布置成“空间”，主语和宾语搭配不当。C项，“遵照”搭配不当；偷换主语，前一句的主语是“偌大的展厅”，后一句没主语，根据语境可知“置身其中”句的主语是“我”，“让人……”一句的主语为“展厅”，所以偷换主语，不正确。故选D。


3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )


A．基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来


B．用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的


C．我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下来


D．基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法


解析：选A。本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，答题时根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。此处应该是一个过渡句，上面是理由，下面是“诗歌”，而且要跟后面叙述的主体保持一致，只有选项A是这样的结构，故选A。


4．下列选项中用词得体的一句是(3分)( )


A．近悉教躬违和，弟子特此致候。


B．惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。


C．会期定于五日，勿误，特此见示。


D．已悉，一号广州面商，为荷。


解析：选A。本题考查用词得体。A项，由“弟子”可知身份是学生，“教躬违和”意思是教师生病了，恰当。B项，是给同学的唁电，而“家慈”称自己的母亲，可改为“令堂”。C项，是告诉对方会期和不要耽误，“见示”是“给我看”之类的意思，可改为“为要”。D项，是说对方说的事已知道了并约时间当面商量，“为荷”意为“承受恩惠”，可改为“如何”。


5．某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过85个字。(5分)





答：








答案：首先您要提供需扫描的纸质图书，然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，您就可以把图书和电子书带走了。


6．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。(4分)


据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5 000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3 000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。


答：








答案：古籍、修复、人才、不足


二、阅读提升(9分)


阅读下面的文字，完成7～9题。


“共享书店”：形式不重要，好坏交由市场


7月16日消息，即日起，在合肥三孝口书店，只需用手机下载“智慧书房”App，注册并缴纳99元押金，扫一扫书后面的条形码就可以直接把书带回家。7月16日，安徽新华发行集团旗下合肥三孝口书店以全球首家共享书店的身份正式亮相。共享书店模式的启动，实现了“由买书到借书”“把书店变成自家书房”“由个人阅读到共享阅读”的重大转变。


只能现场翻阅或购买，不能借阅带走，这是书店与图书馆的一个重要区别。在某种程度上，合肥三孝口书店的共享规则，则是打通了书店与图书馆的区隔：只要下载App，交99元押金，即可把书带回家阅读，然后在规定的时间内还回就行。从使用权与所有权分离的角度，这种规则，确实是契合了“共享理念”的实质。同时，看完即还，无须为囤书而烦恼，也满足了时下不少人的“断舍离”态度。目前大部分城市的公共图书馆，办卡和借阅其实也都比较方便了。但相对来说，共享书店，因为其属于商业性质，在书的更新频率和服务等方面，都有着优势，相信能给人与一般图书馆不一样的借阅体验。


抛开共享概念不谈，三孝口书店的最大特点，其实现在书店服务人员从过去的销售身份变身为用户的专属阅读顾问，以“给读者提供个性化、专业化、精准化的阅读服务”为目标，给予人们更为专业的阅读指导。专属阅读顾问服务，在目前绝大多数的民营书店和公共图书馆，都属于比较稀缺的服务，若能够借此形成特色，必将增加书店的吸引力和卖点。但问题在于，专属阅读顾问要能够真正提供专业的阅读指导，要求可不低。为了鼓励阅读、传播阅读，共享书店还推出“阅读奖学金”制度，只要根据规则完成阅读任务，即可获得充值押金的返还。此外，读者还可以通过书店的App将自己拥有的书籍在“智慧书房”的虚拟空间内进行管理，通过写书评、晒书拍等方式进行评论和交流，实现“以书会友”。这些延伸服务，是致力于增加书店与读者的互动频率，并扩大阅读的社交功能，这与时下一些民营书店所主打的社交体验，其实有着殊途同归之效。


其实，对真正热爱阅读的人而言，书店具体的经营模式并不重要，关键是店内所提供的书的质量，是否能满足特定群体的阅读口味，能否引领一种有质量的阅读观念。在这个意义上，共享书店也好，传统书店也罢，只要能够给人带来良好的阅读和消费体验，都值得肯定。


事实上，书店作为一种市场化机构，它经营的好坏，评判权最终还是在市场和消费者手上。明晰这一点，其实不必太在意书店的形式，市场自然会给出最客观的答案。


(“光明网”7月18日，有删改)


7．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )


A．共享书店推出“阅读奖学金”制度的目的是通过相应规则来鼓励阅读、传播阅读。


B．共享书店之所以按照当下流行的“共享理念”来运营，是因为它打通了书店与图书馆的区隔。


C．共享书店的阅读顾问给读者提供了个性化、专业化、精准化的服务，指导也更为专业。


D．共享书店在书的更新频率和服务等方面有优势，给读者与一般图书馆不一样的借阅体验。


解析：选A。B.强加因果，应是打通书店与图书馆的区隔契合了当下流行的“共享理念”。C.变未然为已然，这是共享书店追求的目标，并没有成为事实。D.变或然为必然，原文是“相信能给人……”。


8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )


A．文章指出，“共享书店”这种形式并不重要，书店经营的好坏最终会由市场来评判。


B．文章指出，读者可以通过共享书店的App在“智慧书房”的虚拟空间内管理自己的书籍，实现“以书会友”。


C．作者针对当下出现的“共享书店”这一新兴事物发表了自己的看法，有叙有议，思路清晰。


D．文章认为，书店的经营模式到底怎样并不重要，只有给读者带来良好的阅读和消费体验才值得肯定。


解析：选B。B项，偷换概念，不是通过管理自己的书籍，实现“以书会友”。原文是“通过写书评、晒书拍……实现‘以书会友’”。


9．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )


A．共享书店推出的“阅读奖学金”制度和众多的延伸服务，能取得与时下一些民营书店主打的社交体验相同的效果。


B．继多种共享形式之后，共享书店的出现说明我国共享经济在不同的领域逐渐有了新的尝试。


C．如果像“共享书店”一样将书借阅带走，书店与图书馆的区别就不再明显。


D．因为“共享书店”商业性质的属性，所以在书的更新频率和服务等方面存在优势。


解析：选A。扩大范围，原文意思不包括“阅读奖学金”制度。