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    高中教科版第2单元 信息系统的集成2.2 计算机系统互联优秀第3课时教学设计

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    这是一份高中教科版第2单元 信息系统的集成2.2 计算机系统互联优秀第3课时教学设计,共5页。

    2单元 信息系统的集成

    2.2 计算机系统互联(第3课时)

    理解网络协议的不同类别及功能,IP地址知识是本节课的难点。知道子网掩码,域名,DNS服务器,网关,本节知识是网络理论的基,也本节的重点

    1、进一步理解网络协议的功能,了解IP地址的作用及格式。

    2、知道子网掩码的功能及网关的作用。

    3、了解IP地址与域名的关系,知道域名的表示方法。

    4、增强维护网络安全和自身网络隐私的意识。

    教学重点:IP地址、域名

    教学难点:IP地址的格式。

    教师准备:打开微机,课件、投影仪等。

    学生准备:结合课本提前预习。

    教学过程

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入

     

     

     

    播放视频你家的摄像头安全吗?》,学生观看完视频并对3个问题思考后,讲解:
    IP地址作用是定位设备在互联网中的位置。 我们知道,在网络中,要想共享、交换数据,需要遵循相同的规则协议,也就是网络协议互联网中,使连接到互联网上的所有计算机网络实现相互通信的规则TCP/IP协议,它不是一个单一的协议,,而是一个协议簇。

     

     

     

     

    观看视频《你家的摄像头安全吗?》,思考以下问题。

    1.不法分子是如何监测其他人的网络摄像头的?

    2.他们破解的是什么地址?这个地址有什么作用?

    3.如何保护我们的网络隐私?你能找到计算机的IP地址吗?

     

     

    通过观看视频,引入IP地址的概念。

    活动1查询本机,比较与周围同学的计算机IP地址的异同,并设置为自动获取IP地址

    1.IP地址

    可以通过“开始运行--cmd”命令,输入“ipconfig/all”查询IP地址同时还有一个地址是mac地址,这个mac地址计算机真正的地址,通过arp地址解析协议IP地址解析为mac地址可见,IP地址是一个逻辑地址。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、IP地址的格式

    IP地址通常用“进制”表示,实际上ipv4地址是一个32位二进制数,通常被分割成4个8位二进制数(也就是4个字节)每个字节的二进制范围为00000000-11111111,转换成十进制是0-255,每个数字不能超过255。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    查询本机IP地址,比较与周围同学的计算机IP地址的异同,并设置为自动获取IP地址。

    进制的转换

    二进制数转换为十进制数:

    11111111(2=(1*20+1*21+1*22+1*23+1*24+1*25+1*26+1*27(10=255(10

    十进制数转换为二进制数:5(10=101(2由于一个字节为8位,所以需要补0,十进制数5可以表示为00000101(2

    学生理解什么是IP地址及格式掌握进制转换。

    活动2设置IP地址

    1事先存储计算机IP地址与机器号对应表,请学生参照设置本机IP地址和子网掩码。

    2. 公有地址由国际互联网络信息中心负责,分配给那些向国际互联网络信息中心提出申请的组织机构。

        私有地址专门为组织机构内部使用。

    以下是留用的内部私有地址:

    A类 10.0.0.0—10.255.255.255

    B类 172.16.0.0-172.31.255.255

    C类 192.168.0.0-192.168.255.255

     

    1、 设置本机IP地址子网掩码

    2、 讨论公有地址和私有地址。

     

    活动3 设置网关

    讲解网关:

    作为网关的设备是路由器。也可以为路由器设置IP地址,它的地址将作为网络中计算机互相访问的关口。当信息由计算机发出时,它是如何到达目的地呢?这个过程就需要网络设备——路由器。每个路由器都有一个自己的路由表(类似于地图),指示从本地路由器到目
    的地如何走。当信息发到路由器后,路由器就查找路由表,找到路径,再指示信息去哪里。这如同在每个路口有一个拿着地图的人为你指路一样。

        如果目的地设备与计算机在同一个网络中,路由器就需要转发

    根据教师给出的网关信息,设置默认网关地址。

    理解网关,并会设置网关。

    活动4 观察DNS

    DNS(domain name system,域名系统)服务器主要用于域名解析,即将主机名解析成IP地址。

    们访问百度,通常使用的是域名,不是使用它的IP地址。如何将域名变成它对应的IP地址要用到DNS服务器DNS服务器里面的数据库事先存放着各种域名或主机名对应的IP地址,用户计算机发出域名解析的请求,DNS服务器就会返回对应的IP地址。

    本机的DNS删除后,在浏览器的地址栏中输入“baidu.com看看会出现什么情况。输入“111.13.100.92出现什么情况?DNS的作用是什么?

    理解DNS知道它的作用,并会设置DNS

    活动5 观察域名

    大家能记住多少著名网站的网址?

    以百度,像www.baidu.com网站中的baidu.com种由一串用点分割的名字就是域名用于在传输数据时标识计算机的电子方位。域名是覆于IP地址上的“面具”,目的是便于记忆和沟通

    .com 用于商业机构。它是最常见的顶级域名。

    .net 最初用于网络组织,例如互联网服务商和维修商。

    .org 用于各种组织,包括非营利性组织。

    .gov 政府机构的专用域名。

    在一台计算机上输入IP地址能上网,输入域名不能上网,最可能出现问题的是DNS服务器配置错误。

    1、 观察百度,新浪搜狐、淘宝等网站的域名。

    2、 使用“ping www.163.com命令观察主机名对应的IP地址,同时使用IP地址访问网络验证域名解析的准确性。

     

    小结

    1、理解IP地址、子网掩码

    2、理解公有地址和私有地址

    3、理解网关,DNS服务器域名等

    4、会查看和设置电脑IP地址等信息。

     

    回顾本节课所学

    回顾所学

    拓展知识

       Ipv4协议下的ip地址不足,严重制约了互联网的发展。IETF设计了下一代ip协议ipv6,号称可以为全世界的每一粒沙子编上一个网址。

     

    拓展

    End

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