英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?综合与测试一等奖教学设计及反思

这是一份英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?综合与测试一等奖教学设计及反思，共3页。教案主要包含了概念引入，用法讲解等内容，欢迎下载使用。




【概念引入】


在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。今天我们要学习的是一般现在时。


【用法讲解】


一、一般现在时的使用范围。


1. 表示现在的状态。


例如：I’m twelve. 我十二岁。


Where’s the schlbag? 书包在哪里？


2. 表示经常或者习惯性的动作。


例如：I have lunch every day. 我每天吃午饭。


Gina always asks: “Where is my schlbag?”


Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”


3. 表示客观事实或者存在。


例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。


The earth turns arund the sun. 地球绕着太阳转。


4. 表示主语所具备的性格和能力。


例如：She likes English very much. 她很喜欢英语。


Bill likes beef, but he desn’t like chicken.


比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。


以上所述均是一般现在时的基本使用范围，除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法，比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等，我们会在以后的学习中讲到。


注意：


一般现在时态经常与ften（经常），smetimes（有时），always（总是），usually（通常）等副词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every mnth（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, nce a week（一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。


例如：She gets up early every mrning. 她每天早上早起。


I g t see my grandmther every mnth. 我每个月都去看我的奶奶。


二、谓语动词在一般现在时中的使用情况。


一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。


1．动词be的用法


be动词包括“am，is，are”，中文意思为“是”。这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数（I）；“is” 用于第三人称单数（he，she，it），以及单数可数名词或者不可数名词前; “are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(yu), 第三人称复数（they）。


例如：I am a student. 我是个学生。


He / She is a student. 他/她是个学生。


We/They are students. 我们/他们是学生。


Yu are my teacher. 你是我的老师。


Yu are my teachers. 你们是我的老师。


be动词用法歌诀：


英语有个动词be，“面孔”不同要注意；


我（I）用am; 你（yu）用are, is连着他（he）/她（she）/它（it）;


主语单数用is，主语复数都用are；


变疑问，将be往前提；变否定，be后加nt；


句首大写莫忘记，句末标点莫丢弃。


be动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。


I am=I’m he is= he’s


is nt=isn’t are nt=aren’t


注意：am和nt 没有缩写形式。


含有be动词的一般现在时的基本句式如下：





























2．实义动词的用法。


（1）概念和用法


实义动词是表示动作和状态的词。英语动词是词类中最复杂的一种，谓语动词的单复数要和主语人称和数保持一致。当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成三单的形式（即在动词后面加－s或者－es）。当主语是其他人称时，谓语动词用原形。


第三人称单数的变化规则如下：





注意：有些动词的三单是特殊变化。例如：have —— has


动词第三人称单数变化的歌诀：


动词三单现在式，一般词尾加-s。s、x、ch、sh 连词尾，直接加上-es。词尾若是字母，考虑是否加-es。辅音字母+y 来结尾，变y为i有道理，-es后面紧跟随，大家一定看仔细。


（2）频度副词的使用


一般现在时中，在表示经常性或者习惯性的行为时，常会使用频度副词。常用的频度副词有always(总是)， ften（经常）， usually（通常）， smetimes(有时)， seldm（很少）， never（从不），频度副词要放在谓语动词之前助动词之后。


例如：


She ften plays the pian after dinner.她经常饭后练钢琴。


I always get up early. 我总是起的很早。


My father usually ges ut fr a walk after supper. 我爸爸经常晚饭后出去散步。


She never plays cmputer games. 她从来不玩电子游戏。


（3）句式变化


以下是行为动词作谓语时的句式变化：


①否定句。


行为动词的一般现在时变为否定式时，要在行为动词前面加dn’t 或者desn’t；主语是第三人单数时用desn’t，其余人称用dn’t。此时后面的行为动词要用原形。


例如：He gets up very early. 他起床很早。（肯定）


He desn’t get up very early. 他起床不很早。（否定）


I like music. 我喜欢音乐。（肯定）


I dn’t like music. 我不喜欢音乐。（否定）


② 一般疑问句。


一般现在时中，含有行为动词的一般疑问句就是在句首加上d 或者是 des。此时，句中的谓语动词也要用原形。并且这种一般疑问句的简略回答也要用d 或者是des。


例如：I like ftball. 我喜欢足球。（肯定式）


D yu like ftball？你喜欢足球吗？ （一般疑问式）


Yes, I d. 是的，我喜欢。（肯定回答）


N, I dn’t. 不，我不喜欢。（否定回答）


She likes English. 她喜欢英语。（肯定句）


Des she like English? 她喜欢英语吗？（一般疑问句）


Yes, she des. 是的，她喜欢。（肯定回答）


N, she desn’t. 不，她不喜欢。（否定回答）


③特殊疑问句


把特殊疑问词Wh，Where，What，When，Hw以及What，Hw与其它词构成的词组，如：What class，Hw ld等放在句首，加上一般疑问句，便构成各种特殊疑问句。


例如：They have lunch at abut 12 ’clck. 他们大约12点吃午饭。（陈述句）


D they have lunch at abut 12 ’clck?


他们大约12点吃午饭吗？（一般疑问句）


When d they have lunch? 他们什么时候吃饭？（特殊疑问句）


注意：特殊疑问句不能用Yes或N回答，要视情况直接回答。


Hw d yu d?形式上是特殊疑问句，实际上是人们初次见面时的一种问候语。回答这种问候语只要重复原句即可，也就是相互问候。用法
例句
1.肯定句：I am…; yu are… ; He/ She/ It is…; We/ Yu/ They are…。
It’s a cat. 它是一只猫。


He is a gd student.他是一名好学生。
2. 一般疑问句，把肯定句中的be提前就变成一般疑问句，此时句首的be动词第一个字母要大写。
Is it yu bk? 是你的书吗？


Are yu a student? 你是个学生吗？
3. 否定句，在肯定句中的be动词后加nt。
He isn’t a teacher. 他不是老师。


This isn’t a bk. 这不是一本书。
规则
例句
一般动词后加-s。
He likes playing basketball. 他喜欢打篮球。
以s、x、ch、sh结尾，后加es。
My father watches TV every night. 我爸爸每天晚上看电视。
以辅音字母+y结尾的单词，变y为i，再加-es。
He studies English very hard. 他学习英语很努力。
以辅音字母加结尾，一般加-es。
He ges hme early every day. 他每天回家很早。


She always des her hmewrk n time.她总是按时做作业。