小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)7 权力受到制约和监督优质课教案

这是一份小学政治思品人教部编版六年级上册(道德与法治)7 权力受到制约和监督优质课教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学时数，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】


1、知识与技能：


○明确对权力制约和监督的必要性。


○明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。


○认识我国的行政监督体系。


○明确对权力制约和监督的意义。


2、能力：


○ 提高归纳与分析的能力。归纳监督政府权力的若干途径，分析政府依法行政和接受民主监督的重要意义，分析建立健全权力监督机制的内涵等。


○ 利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政和权力监督体系的内容，提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。


○ 学会辩证地认识问题。要用一分为二的观点看待权力。


○ 学会行使对政府的监督权。


●3、情感态度与价值观：


○ 了解权力的两面性，形成正确的权力观。


○ 认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民主监督权利的政治素养和公民意识。


○ 了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推进依法行政、进行科学民主决策和接受人民监督的重要意义。


○ 明确我国行政监督体系的作用，相信我们的政府是法治政府。


【教学重难点】


1．明确政府接受监督的重大意义。（重点）


2．理解对政府权力进行制约和监督的具体要求。（重点、难点）


【教学方法】


讨论法，讲述法，比较法。


学法：合作交流法，自主探究法


【教学准备】


课件，素材


【教学时数】


两课时


【教学过程】


师：同学们，在我国，政府权力是人民赋予的，政府要依法行政，


但是滥用权力时有发生，怎样确保权力依法行使呢？今天我们共同探讨这一问题(板书：权力的行使，需要监督)


课堂探究活动一：


教师提问：1、同学们，大家讨厌贪官吗？为什么？


2、你心目中的好官是什么样子的？


学生自由发言。


教师在学生发言的基础上指导学生自学教材46页第一段和47页最后一段，了解权力的两面性及为什么要对权力进行监督和监督的意义。


结论一：为什么监督政府


教师点评并总结：权力是把双刃剑，为防止权力的滥用，就要对权力进行制约和监督，这样才能保证政府行使权力是为人民谋利益的。监督政府的意义，


课堂探究活动二：


教师提问：这些官怎么就成了贪官了呢？


学生自由发言。


教师展示贪官语录。


教师总结：究其原因有两个：一是思想根源，二是制度根源。


教师提问：你认为思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的减少“贪官”？


学生自由回答。


结论二：怎样监督政府


教师点评：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我国行政监督体系是内部监督和外部监督的有机结合。


展示相关图片。


课堂探究活动三：


讨论：公民的监督和政府自身的监督哪个更有效？


学生自由发言


播放视频：焦点访谈《督查到底，追责到人》了解行政系统内部的监督。


结论三：我国全面的行政监督体系


教师总结：两者相结合才最有效。


指导学生结合教材47页图了解我国的行政监督体系


练习：几种监督方式的区分


教师：政府也自觉接受监督，建立公开办事制度，这就是阳光工程。就你最关心的问题，打市长热线询问


【板书设计】


权利的行使，大家共同监督


【教学反思】


建立廉洁高效政府，也需要每一个公民的努力，最后，我们一起来宣誓。


我是中华人民共和国公民，我宣誓积极行使公民权利，对国家机关及其工作人员进行有效监督，为建立廉洁高效政府而努力！