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数学三年级上册分数的初步认识综合与测试习题
展开填空。
1
7
(1)把一个正方形平均分成8份,每份是这个正方形的( )分之( ),写作( )。
1
12
(2) 读作( )。
(3) 的分子之是( ),分母是( )。
2.判断。
1
6
(1)把一个三角形分成三份,每份是它的三分之一。( )
1
12
(2)在分数 中,1是分子,6是分母。( )
(3) 读作:十二分之一。( )
3.想一想,下图中哪些是平均分?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.考考你。
(1)服务员把一块饼干平均分成了6份,小明吃了一份,小明吃的是这块饼干的几分之几?
(2)一根9米长的绳子,减掉1米,剪下的绳子是原来的几分之几?
1
8
答案:
1.(1)8、1、
(2)七分之一
(3)1、12
2. (1)× (2)√ (3)√
3.√、√、√、×、√
4.(1) (2)
8.1.2 比较认识几分之一的大小
填空。
(1)分子是1的两个分数( )的大,( )的小。
(2)由可以看出是( )的。
1
12
2.判断。
1
6
1
4
1
6
(1)把一个正方形分成三份,每份是它的三分之一。( )
1
7
(2)在分数 和 中, 大。( )
(3)如下图,阴影部分占大长方形的 。( )
3.想一想,谁大谁小?
4.考考你。
(1)将一张纸2次对折后取其中的1份,应该是几分之几?
(2)将一张纸3次对折后取其中的1份,应该是几分之几?
(3)得到的这两个分数谁大谁小?
答案:
1.填空。
(1)分母小、分母大
(2)错误
1
3
1
2
2. (1)× (2)× (3)×
3. >
4.(1) (2) (3)
8.1.3 认识几分之几
填空。
3
11
(1)把一张饼平均分成6份,小张吃了一份可以用分数表示成 ,妈妈吃了两份,可以用分数表示成_______。
(2) 表示 个 ; 表示6个。
2. 你能把涂色部分用分数表示出来吗?
( ) ( ) ( ) ( )
3. 写一写,把下图表示的分数写出来。
2
4
4.考考你,你画的图能满足下面的要求吗?
要求:(1)4厘米长的线段表示全长的 。
4
5
(2)4厘米长的线段表示全长的 。
答案:
1.(1)、
(2)3、 、
3
7
3
6
5
9
2
3
2. 、 、 、
2
9
3
9
3. 、
4.略。
8.1.4 同分母分数的大小比较
1. 先表示出分数,再比较大小。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
7
10
3
10
5
6
1
6
3
5
2
5
3.先表示出分数,再比较大小。
(1)
(2)
答案:
3
5
2
5
3
4
2
4
1. < 、 <
2. < 、 <、 <
4
5
2
5
4
5
2
5
3.(1) 、 、 <
8
10
3
10
8
10
3
10
(2) 、 、 <
8.1.5 练习二十
填空。
(1)鸡和鸟同吃一个蛋糕,鸡吃了其中的四分之一,鸟吃了其中的四分之三,它们_______吃的多。
(2) 分数比较大小,分子大的分数就大;分子是1的分数比较大小时____小的反而大。
2. 判断。
(1)( )
(2)( )
(3)分子是1的分数比较大小,分母越大分数越大。 ( )
(4)把一张纸分成四份,每份是这张纸的四分之一。 ( )
3. 在 里填上“>”“<”或“=”。
9
10
7
10
1
6
1
9
3
7
2
7
4. (1) 涂色部分占总数的几分之几?
(2)
把( )看作单位1,把单位1平均分成( )份。
答案:
1.(1)鸟 (2)同分母、分母
2.(1)√ (2)× (3)× (4)×
1
8
1
2
3. < 、 < 、 <2
6
4.(1) 、 、
(2) 6个苹果 、3
人教版三年级上册几分之几精品第二课时同步训练题: 这是一份人教版三年级上册几分之几精品第二课时同步训练题,共5页。试卷主要包含了填空题,判断题,单选题,计算题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
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