语文人教部编版第四单元13 穷人备课课件ppt

这是一份语文人教部编版第四单元13 穷人备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了作者简介，初读要求，字词讲解，脉络梳理，整体感知，第二课时，阅读提示，重点讲解等内容，欢迎下载使用。

列夫·托尔斯泰 19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
读准每一个字，生字随时查字典弄清字形；读好每一个词，新词联系上下文想想意思；读通每一句话，难读的地方多读几遍。
xiōng yǒng péng pài xī xiān kùn ài lín hēi zā ma zhòu shá
汹 涌 澎 湃 熄 掀 困 唉 淋 嘿 糟 嘛 皱 勺
第一部分（1—2自然段）：是事情的发生，讲渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待着丈夫出海归来。
第二部分（3—11自然段）：是事情的经过部分，讲桑娜出门去探望生病的邻居西蒙，发现她已经死去，就抱回了两个遗孤。
第三部分（12—27自然段）：是事情的结果，讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的两个孩子抱回来抚养，夫妻的想法不谋而合。
桑娜焦急地等待着丈夫，夜深了。你们看，第二自然段写了几层意思？
第一层：深夜不见丈夫归来。
第二层：沉思，插叙从丈夫想到生活的贫穷。
第三层：倾听风声，祈求上帝保佑。
文中的哪些场景令你感动？你感动于什么？在你认为重要的地方用一两个词语或简练的句子写出自己的感受或由此想到的内容。
认真读课文，边读边思考：
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
从中感受到了桑娜的善良。
“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”
“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。