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五年级上册语文园地教学设计
展开教学反思
1.在本课的教学过程中,我根据题目的特点,降低学习难度,设计较为容易理解的题,帮助学生完成练习。如,在用具体情景描述成语的时候,我先让学生们把成语的意思弄明白,然后再用具体情景展现成语的意思。这样的操作会让学生更加易于接受。
2.在“日积月累”的授课中,我把重点放在学生对名句的朗读上,这样,学生们在这节课就能背过。
美中不足的是,在“日积月累”这个环节,我只注重朗读、背诵,而把句子的具体含义一带而过,这样使得一部分学生对具体句子的理解有些困难。在今后的教学中,我要改掉这个毛病,尽量做到细致。
语文三年级上册语文园地教案设计: 这是一份语文三年级上册语文园地教案设计,共1页。
小学语文人教部编版三年级下册语文园地获奖教案设计: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册语文园地获奖教案设计,共4页。教案主要包含了语文要素等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版二年级下册语文园地二教学设计: 这是一份小学语文人教部编版二年级下册语文园地二教学设计,共6页。教案主要包含了识字加油站,字词句运用,我的发现,我会写话,展示书写等内容,欢迎下载使用。
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