小学语文人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试单元测试随堂练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试单元测试随堂练习题，共6页。试卷主要包含了基础训练营，日积月累，句子训练场，阅读检阅台，快乐写作题等内容，欢迎下载使用。

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一、基础训练营（共5题；共34分）


1.看拼音，写词语。


2.给划线的字选择正确的读音


暮江吟(yín jīn)________ 只缘 (yán yuán)________


骚(sā zā)人________ 逊(sūn xùn)色________


阁(gé gē)笔________ 输(sū shū)赢________


3.找出词中的错字，并将正确的字写在后面横线上。


豪不可惜________ 既使________ 顷盆大雨________


选泽________ 精神大震________ 斩新________


4.照样子，在横线上填上合适的词语。


嫩红的新叶 均匀地铺开 绿得新鲜


________的细丝 ________地变色 红得________


________的波纹 ________地往上爬 亮得________


5.选字填空。


（1）暮 幕 墓 慕


夜________降临 羡________不已 ________春三月 自掘坟________


（2）输 愉 偷 喻


心情________悦 忙里________闲 不可理________ 愿赌服________


二、日积月累（共4分）


默写《暮江吟》


________________________________，_________________________________ 。


________________________________，_________________________________ 。


三、句子训练场（共6分）


修改下面的病句


①爬山虎，牵牛花，紫藤等是可供垂直绿化的植物之一。





②雅鲁藏布大峡谷可以堪称世界第一的壮丽景观。





③《题西林壁》的作者苏轼生活的时代是四川眉山。





四、阅读检阅台（共18分）


（一）阅读诗歌，回答问题。


题西林壁


横看成岭侧成峰，远近高低各不同。


________________，________________。


（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。


横看成岭侧成峰，远近高低各不同。


____________________________，____________________________。


（2）解释词语：


①题：_____________________________________________________


②缘：_____________________________________________________


③不识：___________________________________________________


（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_________________________________________________


__________________________________________________________________________________________。


（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：____________________，________________________。


（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）


A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。


B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。


C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。


（二）阅读理解


野兰


父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有了百余种，像个兰草园似的。


有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上，到处生长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻到。


我从来没见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带回家栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“这里兰草的姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢？这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了[欣赏 观赏]的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。”


父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜：这么精神的野兰，会有几个人知道它而来欣赏？


父亲好像看出了我的心思，拉着我坐到潭边，话语恳切而有分量，意味深长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，（ ）以献媚处世，（ ）会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的，这样的人是不会对社会有贡献的。”


父亲的话深深地印在我心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。


（1）在文中[ ]内选择恰当的词。


（2）在文中（ ）内填写关联词。


（3）用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。








（4）把文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。








（5）野兰的品格是怎样的？








（6）15年过去了，“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么？








五、快乐写作题（共25分）


请仔细观察一种你喜欢的动物或植物，写一篇观察日记。写的时候可以写观察对象的变化，还可以写你是用什么方法观察的，观察时的心情，等等。


答案


一、


1. 操场；嫩茎；均匀；枯萎；舒服；重叠；空隙；牢固


2. Yín；yuán；sā；xùn；gē；shū


3. 毫；即；倾；择；振；崭


4. 枝状（嫩红）；逐渐；发紫；好看；一脚一脚；刺眼


5. （1）幕；慕；暮；墓（2）愉；偷；喻；输


二、


一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；可怜九月初三夜；露似真珠月似弓


三、


①去掉“之一。②去掉“可以”。③将“四川眉山”改为“北宋”。


四、（一）（1）宋代；苏轼；不识庐山真面目；只缘身在此山中


（2）书写、题写；因为、由于；不能认识，辨别


（3）横；竖；远；近；高；低；从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子


（4）不识庐山真面目；只缘身在此山中


（5）B


（二）（1）观赏；品格


（2）假如；就


（3）比较野兰和家兰，说明野兰的好处。


（4）这么精神的野兰，不会有几个人知道它而来欣赏。


（5）不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。


（6）因为父亲的话深深印在“我”的脑海里，15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。


五、略 cā chǎng
nèn jīng
jūn yún
kū wěi
________
________
________
________
shū fu
chóng dié
kòng xi
lá gù
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________
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