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    初中语文人教部编版九年级上册第三单元12* 湖心亭看雪教案

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册第三单元12* 湖心亭看雪教案,文件包含教学用pptpptx、课时作业讲解pptpptx、教案docx、晨读本docx、课时作业docx、12湖心亭看雪mp3等6份教案配套教学资源,其中教案共15页, 欢迎下载使用。

    欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜  ——苏轼《饮湖上初晴后雨》
    接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
    最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤    ——白居易《钱塘湖春行》
    未能抛得杭州去一半勾留是此湖     ——白居易《春题湖上》
    湖心亭看雪 张 岱

      本文选自张岱的《陶庵梦忆》,另有作品《西湖梦寻》等。
      张岱,字宗子,明末清初的文学家。出生于明代仕宦世家,明朝灭亡后,他入山隐居、著书,作品中时时流露出思念故国的伤感情绪。
    余强(古义:竭力,尽力。文中指痛快。今义:勉强)饮三大白(句中指酒杯)客(动词,客居)此是日更(古计时单位)定湖中焉得更(还)有此人一(数词,一叶)小舟一(数词,一个)童子上下一(副词,全)白(白色)
    (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    请同学们找出文中写雪景的句子
    (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
        空阔 凄清 冷寂  淡雅
         白描用于写景,也可用于写人,还可用于写事。
    白描手法: 抓住事物的特征,用简练朴素的文字,不加渲染,寥寥几笔就勾勒出事物的形象。         
    一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
    他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发。 ——唐弢《琐忆》中的鲁迅
    质疑研讨、加深理解:“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”之间的矛盾
    问姓名答地点是何道理?为何不及姓名?
    都是客居他乡,勾起思乡之情,寄托自己对故国的思念。
    作者在肃杀、冷寂的雪夜观赏西湖,你认为文中哪个字最能体现他的这一行为?
    这是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅趣。惟如此,才能化解心中对故国思念的愁绪。
    如张岱一般的痴人又有几何?
    周敦颐:莲之爱,同予者何人? 苏轼:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 陶弘景:自康乐以来,未复有能与其奇者。
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