初中物理人教版八年级上册第四章 光现象第1节 光的直线传播课文配套ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第四章 光现象第1节 光的直线传播课文配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了光的直线传播，光的反射，平面镜成像，CONTENTS，光源的分类，趣用生活等内容，欢迎下载使用。

今日人物：吹泡泡的大科学家——牛顿
艾萨克·牛顿的一生，光辉灿烂，数学、力学、光学、天文，全面开花。牛顿先生自小酷爱学习钻研，牛顿小的时候家庭并不是很好，出生仅三个月后，父亲便去世了，母亲一手拉扯他长大，三岁的时候，母亲便改嫁，对于继父和母亲，牛顿持有敌意，也没有什么朋友，比较孤僻。
少年时候的牛顿很瘦弱，当被送去学习的时候，其实他并不是所谓天生的神童，相反他资质平平，母亲和舅父都以为他读书无望，加上家里务农为主，于是便想让牛顿学习做生意，然而成绩不好，并不代表不愿意读书，牛顿在学生的时候就酷爱读书，而且十分爱好钻研。
就当母亲让他去集市经商做生意的时候，他常常因为读书而忘了做生意，时间长久之后，他便让佣人去做生意，自己则在半路树下看书，等佣人回来之后，他便和佣人一起回家，但是好景不长，很快便被舅父发现，就在舅父要去责怪他的时候，看到他手中书上密密麻麻的笔记心得，舅父大为感动，就这样牛顿又一次被送回了学校。
牛顿如愿以偿，十分渴望的吸取着书本上的知识，凭借着自己专研的精神，很快便在学科崭露头角，1961年牛顿进入了剑桥大学，很快便发现了广义二项式定理，并开始发展一套新的数学理论，也就是后来我们大学时代都会学习的微积分。不久后他又研究出了世人皆知的万有引力。
在牛顿老的时候，他搬进了一所新楼，开始研究光线在薄面上是如何反射的，每天都在读书思考，一次早起的时候，望着外面的太阳，牛顿突然定住了一般：“太阳是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照在上面，为什么是五颜六色的？”
怀着这个费解问题，他每天都在楼下太阳光下吹着肥皂泡，一吹就是几个小时，邻居家小孩透过窗子看到牛顿便笑道：“疯老头，你一只脚没穿袜子。” 邻居老太太也是摇头说：“疯老头，疯老头，老的时候却成了小孩子。”后来人们才知道，原来这个疯老头就是牛顿，他之所以这么聚精会神，实际是在研究光学，并且验证出了太阳光是由好几种不同颜色组成，通过折射到肥皂泡上呈现出七种不同颜色。
一、光源的定义：能够发光的物体称为光源。
1．能够发光。 2．正在发光的时候叫光源。
点光源：由一个点向各个方向发射光的光源。
平行光源：射出的是一束平行光的光源。
三、光在同种均匀介质中的传播
实验1.探究光在同种均匀介质中的传播路径（空气、水、玻璃砖）
仪器：激光笔、水槽、水、玻璃砖
结论：光在同种均匀介质中沿直线传播
解释： 由于光沿直线传播，当光遇到不透明的物体时，会在物体的后面形成影子。
②激光准直:在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光引导掘进机，使掘进机沿 直线前进，保证隧道不出偏差
③三点一线：利用光的直线传播——三点一直线在射击、射箭运动中发挥关键作用
2020年6月21日日食实拍
光在不同介质中的传播速度
c=3×108m/s相当于一秒钟绕地球7.5圈的速度，想像一下……以这个让超人都眼红的速度从太阳走到地球，8分钟。要走太阳系边缘？4 小时！想走出银河系？走到离太阳最近的恒星，比邻星：4.2年！想走出银河系？时间不算长，反正用不了10万年。可见宇宙之大。
电影《星球大战7》中，让粉丝心心念念的莫过于那把威力无比、能够置敌人于死地的“光剑”。
分析一下：光剑是剑柄发出的一束强光吗？
假如光剑是剑柄发出的一束光，
两柄光剑碰撞会发出声音吗？
尽管官方一再解释“光剑(lightsaber)”是一团等离子体，受到很强的磁场作用被束缚成剑的形状，但仍无法制止大批粉丝疯狂购买“激光剑”csplay。
43岁的艺术家Michael Murphy，创建了一家工作室，打造成全世界最逼真的《星球大战》激光剑Graflex。至于价格，则高达1.5万美元（约合人民币9.7万元）。
例1．下列物体都不全是光源的一组是（ ）A．太阳、正在燃烧的蜡烛、萤火虫 B．太阳、闪电、发光二极管 C．月亮、闪电、萤火虫 D．烛光鱼、闪电、正在燃烧的蜡烛
例2．下列物体中属于光源的是（ ）A．放电影时所看到的银幕 B．镜子 C．收看电视机时的屏幕 D．月亮
例3．进行百米空赛跑时，甲裁判员看到发令枪的烟雾开始计时，乙裁判 员听到发令枪的响声开始计时，则（ ）A．甲裁判员计时准确 B．乙裁判员计时淮确 C．甲、乙裁判员计时都准确 D．无法确定
例4．晚上，一个人从一盏路灯下走过。关于他的影子的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A．越来越长 B．先变长后变短C．越来越短 D．先变短后变长
例5.关于光的传播，下列说法中正确的是（ ） A．光在所有的介质中传播的速度都是3×108m/s B．光总是沿直线传播的 C．光在水中是沿直线传播的 D．光只在真空中才沿直线传播
1、光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射，这种现象叫做光的反射。
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内，三线共面。（2）反射光线和入射光线分居法线两侧，法线居中。
（3）反射角等于入射角，两角相等。
实验2.探究光的反射规律
3、在光的反射中，光路是可逆的。
特点：反射面平整光滑；当光平行入射时，会被平行反射，法线彼此平行。
反射光线将会怎样射出呢？
特点：反射面粗糙，凹凸不平；当光平行入射时，反射光线向四面八方，法线彼此不平行。漫反射也遵守反射定律。
例1.一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°，则反射光线跟入射光线的夹角为（ ） A．60°B．90°C．120°D．150°
例2．下列事例中属于光的反射现象的是（ ） A．在平静的湖边看到树的倒影 B．白天，浓密树荫下有许多小圆形光斑 C．夜晚，路灯下看到自己的影子 D．圆形玻璃缸中的金鱼，看上去变大
实验3.探究平面镜成像的特点
实验仪器： 蜡烛、图纸、玻璃板、直尺
平面镜成像实验注意事项:（1）玻璃代替平面镜： 易于找到像的位置 （2）薄玻璃代替厚玻璃（3）两个相同的蜡烛 （4）玻璃与水平桌面要垂直
探究问题：（1）实像还是虚像？（2）物与像的大小关系？（3）物与像到平面镜的距离？（4）物与像的位置关系？
⚠注意设计实验步骤，做好数据记录
实验结论：（1）平面镜所成的像是虚像（2）像的大小与物体的大小相等（3）像与物体到平面镜的距离相等 （4）像与物关于平面镜对称
如图所示，光线AB和CD都是点光源S发出、经镜面MN反射后发出的，请画出点光源S和点光源的像S’。
思考：如果是线光源怎么画？
如果把许多平面镜按照一定的规律排列起来，就可以把太阳光反射后汇聚到同一个位置，从而利用太阳能来发电。
检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。如下图，视力表在镜中的像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，这样安排有什么好处？
除了平面镜外，生活中也常见到凸面镜和凹面镜，它们统称球面镜。餐具中的不 锈钢勺子，它的里外两面就相当于凹面镜和凸面镜。
例1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离__________；当他向镜面移近0.5米时，人与像之间的距是_________。像的高度是__________。
例2．小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）
1. 入射光线与镜面的夹角为50°，若使反射角变为30°，则（ ）A．入射光线和平面镜夹角为30° B．反射光线与入射光线的夹角为100° C．反射光线与入射光线的夹角为80° D．入射光线与镜面的夹角为60°
2. 当站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他在平面镜中的（ ）A．像变小，像到平面镜的距离变大 B．像变小，像到平面镜的距离不变 C．像大小不变，像到镜面距离变小 D．像大小不变，像到镜面距离变大
3.教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其的是（ ） A．不反射光 B．能折射光 C．发生漫反射 D．发生镜面发射
4．雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断正确的是( )。 A．迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水 B．迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，地上暗处是水 C．迎着月光或背着月光走，都是地上发亮处是水 D．迎着月光或背着月光走，都是地上暗处是水
5．关于光现象，下面说法正确的是（ ） A．开凿大山隧道时，用激光引导掘进方向是运用光的直线传播道理 B．当物体表面发生漫反射时，光线射向四面八方，不遵守光的反射定律 C．渔民叉鱼时，将鱼叉对准看到的“鱼”叉去可以叉到鱼 D．太阳光是由红、黄、蓝三种色光组成的
6.在研究平面镜成像特点时，杜老师利用一块薄玻璃板代替平面镜，同时使用 两根完全相同的蜡烛和一把刻度尺实验 ⑴采用薄玻璃板作为平面镜，是为了能确定_______，以便比较______________ ⑵使用完全相同蜡烛的目的是_____________ ⑶使用刻度尺的目的是__________ ⑷在蜡烛B的同一侧，该同学通过玻璃板看到了蜡烛B的两个像，原因是 __________ ⑸做了一定调整后，在确定像的位置时，同学手中的蜡烛无论在桌面上如何 移动，都不能与玻璃板后的像重合，原因是___________ ⑹如何确定像是实像还是虚像______________
7.照镜子时候，为了让脸部在镜子中的像更清晰点，打光应该冲着脸还是冲着镜子？自己动手做下，并思考其中道理？
8.从室内看窗户上的玻璃，白天看到的是室内场景还是室外？晚上呢？