2020届二轮复习(文)直线与圆作业 练习
展开专题限时集训(九) 直线与圆
[专题通关练]
(建议用时:30分钟)
1.(2019·长春模拟)过点P(0,1)的直线l与圆(x-1)2+(y-1)2=1相交于A,B两点,若|AB|=,则该直线的斜率为( )
A.±1 B.± C.± D.±2
A [由题意,设直线l的方程为y=kx+1,
因为圆(x-1)2+(y-1)2=1的圆心为(1,1),半径为r=1,
又弦长|AB|=,
所以圆心到直线的距离为d===.
所以有=,
解得k=±1.]
2.已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是2,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是( )
A.内切 B.相交
C.外切 D.相离
B [圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)可化为x2+(y-a)2=a2,由题意,M(0,a)到直线x+y=0的距离d=,所以a2=+2,解得a=2.所以圆M:x2+(y-2)2=4,所以两圆的圆心距为,半径和为3,半径差为1,故两圆相交.]
3.(2019·江阴模拟)点P是直线x+y-2=0上的动点,点Q是圆x2+y2=1上的动点,则线段PQ长的最小值为( )
A.-1 B.1 C.+1 D.2
A [根据题意,圆x2+y2=1的圆心为(0,0),半径r=1,圆心(0,0)到直线x+y-2=0的距离d==,
则线段PQ长的最小值为-1,故选A.]
4.[一题多解]在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线x-ky+1=0与圆C:x2+y2=4相交于A,B两点,=+,若点M在圆C上,则实数k的值为( )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
C [法一:设A(x1,y1),B(x2,y2),
由得(k2+1)y2-2ky-3=0,
则Δ=4k2+12(k2+1)>0,y1+y2=,x1+x2=k(y1+y2)-2=-,因为=+,
故M,又点M在圆C上,
故+=4,解得k=0.
法二:由直线与圆相交于A,B两点,=+,且点M在圆C上,得圆心C(0,0)到直线x-ky+1=0的距离为半径的一半,为1,即d==1,解得k=0.]
5.(2019·惠州模拟)已知直线4x+3y+1=0被圆C:(x+3)2+(y-m)2=13(m<3)所截得的弦长为4,且P为圆C上任意一点,点A为定点(2,0),则|PA|的最大值为( )
A.- B.5+
C.2+ D.+
D [根据题意,圆C:(x+3)2+(y-m)2=13的圆心C为(-3,m),半径r=,若直线4x+3y+1=0被圆C:(x+3)2+(y-m)2=13(m<3)所截得的弦长为4,则圆心到直线的距离d==1,
则有=1,解可得:m=2或m=(舍),
则m=2.
点A为定点(2,0),则|AC|==,
则|PA|的最大值为|AC|+r=+.
故选D.]
6.过点C(3,4)作圆x2+y2=5的两条切线,切点分别为A,B,则点C到直线AB的距离为________.
4 [以OC为直径的圆的方程为2+(y-2)2=2,AB为圆C与圆O:x2+y2=5的公共弦,所以AB的方程为x2+y2-=5-,化简得3x+4y-5=0,
所以点C到直线AB的距离
d==4.]
7.已知直线l:ax-3y+12=0与圆M:x2+y2-4y=0相交于A,B两点,且∠AMB=,则实数a=________.
± [直线l的方程可变形为y=ax+4,所以直线l过定点(0,4),且该点在圆M上.圆的方程可变形为x2+(y-2)2=4,所以圆心为M(0,2),半径为2.如图,因为∠AMB=,所以△AMB是等边三角形,且边长为2,高为,即圆心M到直线l的距离为,所以=,解得a=±.]
8.已知圆O:x2+y2=4上到直线l:x+y=a的距离等于1的点至少有2个,则实数a的取值范围为________.
(-3,3) [由圆的方程可知圆心为(0,0),半径为2.因为圆O上到直线l的距离等于1的点至少有2个,所以圆心到直线l的距离d<r+1=2+1,即d==<3,解得a∈(-3,3).]
[能力提升练]
(建议用时:15分钟)
9.(2019·武汉模拟)已知圆C经过点A(0,0),B(7,7),圆心在直线y=x上.
(1)求圆C的标准方程;
(2)若直线l与圆C相切且与x,y轴截距相等,求直线l的方程.
[解] (1)根据题意,设圆C的圆心为(a,b),半径为r,则其标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
因为圆C经过点A(0,0),B(7,7),圆心在直线y=x上,
则有解得
则圆C的标准方程为(x-3)2+(y-4)2=25.
(2)若直线l与圆C相切且与x,y轴截距相等,
分2种情况讨论:
①直线l经过原点,设直线l的方程为y=kx,则有=5,
解得k=-,此时直线l的方程为y=-x;
②直线l不经过原点,设直线l的方程为x+y-m=0,则有=5,解得m=7+5或7-5,
此时直线l的方程为x+y+5-7=0或x+y-5-7=0.
综上可得:直线l的方程为y=-x或x+y+5-7=0或x+y-5-7=0.
10.(2019·南昌模拟)如图,已知圆O的圆心在坐标原点,点M(,1)是圆O上的一点.
(1)求圆O的方程;
(2)若过点P(0,1)的动直线l与圆O相交于A,B两点.在平面直角坐标系xOy内,是否存在与点P不同的定点Q,使得=恒成立?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
[解] (1)点M(,1)是圆O上的一点,可得圆O的半径为=2,
则圆O的方程为x2+y2=4.
(2)若直线l的斜率为0,可得直线方程为y=1,A(,1),B(-,1),
由|PA|=|PB|,可得|QA|=|QB|,即Q在y轴上,设Q(0,m),
若过点P(0,1)的动直线l的斜率不存在,设直线方程为x=0,
则A(0,2),B(0,-2),由=可得
=,解得m=1或4,由Q与P不重合,可得Q(0,4),
下证斜率存在且不为0的直线与圆的交点,也满足=成立.
若直线的斜率存在且不为0,可设直线方程为y=kx+1,
联立圆x2+y2=4,可得(1+k2)x2+2kx-3=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
可得x1+x2=-,x1x2=-,
由kQA+kQB=+=+
=2k-3=2k-3·=2k-3·=0,
可得QA和QB关于y轴对称,即=成立.
综上可得,存在定点Q,点Q的坐标为(0,4).
题号 | 内容 | 押题依据 |
1 | 圆与圆的位置关系、圆的切线 | 高考对圆与圆的位置关系及切线的考查属于冷考点内容,多年没直接考查,今年考查的可能性较大,本题以两圆的位置关系为背景,借助平面几何的基础知识,考查了数形结合思想,考查了考生的数学运算、直观想象、逻辑推理核心素养 |
2 | 圆的方程、轨迹方程、直线与圆的位置关系、平面向量、直线与椭圆的位置关系 | 圆与椭圆的综合问题,是近几年高考的一个热点.本题以圆为背景,综合考查椭圆的定义及标准方程、直线与圆锥曲线的位置关系,考查逻辑推理和数学运算核心素养,综合性强 |
【押题1】 若⊙O1:(x-1)2+(y+2)2=1与⊙O2:(x-a)2+(y+2)2=4(a∈R)相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是________.
[由两圆在点A处的切线互相垂直,可知两切线分别过另一圆的圆心,即AO1⊥AO2.
连接O1O2(图略),在Rt△AO1O2中,AO1=1,AO2=2,AO1⊥AO2,
所以O1O2==,所以△AO1O2斜边上的高h=,所以AB=2h=.
所以线段AB的长度是.]
【押题2】 已知圆(x+1)2+y2=16的圆心为M,点P是圆M上的动点,点N(1,0),点G在线段MP上,且满足(+)⊥(-).
(1)求点G的轨迹C的方程;
(2)过点D(0,2)的直线l与曲线C交于A,B两点,若以AB为直径的圆恰好过原点O,求直线l的方程.
[解] (1)因为(+)⊥(-),所以(+)·(-)=0,即2-2=0,所以||=||,所以|GM|+|GN|=|GM|+|GP|=|MP|=4>2=|MN|,
所以点G在以M,N为焦点,长轴长为4的椭圆上.
可设椭圆方程为+=1(a>b>0),则2a=4,2c=2,即a=2,c=1,则b2=3,
所以点G的轨迹C的方程为+=1.
(2)由题意知,直线l的斜率必存在,设直线l的方程为y=kx+2,
由消去y可得(3+4k2)x2+16kx+4=0,
由Δ>0得k2>.(*)
设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-,x1x2=,
因为以AB为直径的圆恰好过原点O,所以OA⊥OB,即·=0,则有x1x2+y1y2=0,
所以x1x2+(kx1+2)(kx2+2)=0,(1+k2)x1x2+2k(x1+x2)+4=0,得-+4=0,即4(1+k2)-32k2+4(3+4k2)=0,
解得k2=,满足(*)式,所以k=±.
故直线l的方程为y=±x+2.