|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    《语文园地三》教案
    立即下载
    加入资料篮
    《语文园地三》教案01
    《语文园地三》教案02
    《语文园地三》教案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版三年级上册第三单元语文园地教案设计

    展开
    这是一份人教部编版三年级上册第三单元语文园地教案设计,共6页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等内容,欢迎下载使用。




    本单元的《语文园地》由“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个板块组成。“交流平台”主要引导学生交流本单元学习童话后的收获,培养学生的口语表达能力及对课文的综合理解能力。“识字加油站”通过“读一读,比一比,认一认”引导学生认识音近形近字。“词句段运用”引导学生发现带有“口”的字有什么特点并和同学交流;学习三种修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。“日积月累”让学生积累三句与“理”有关的谚语。





    三年级的学生已能总结一些发现并发表自己的观点,教学中要注意保护学生的积极性,给予充分的肯定。修改符号是学生从未接触过的,教学中要给学生讲清楚,讲详细。





    “交流平台”可选一个学生代表主持,从而激发学生发言的兴趣,给他们一个宽松的氛围。教学“识字加油站”时,可引导学生自我发现规律,让学习在课堂上真正发生。修改符号的学习,教师除了讲解之外,还可以给出一些例子,供学生操练,还可以组织学生用修改符号修改自己的习作,活学活用。





    【知识与技能】


    1.总结本单元学习童话后的收获,并能和同学交流。


    2.会认7个生字,能发现带有“口”的汉字的特点。


    3.学习三种修改符号,并能使用这些修改符号修改自己的习作。


    4.积累三句与“理”有关的谚语。


    【过程与方法】


    1.通过交流总结自己本单元的学习收获。


    2.通过比较识字。


    3.通过运用三种修改符号来掌握它们的用法。


    【情感、态度与价值观】


    领悟三句谚语说明的道理,明确”理“的重要性。





    重点


    学习“改正、增补、删除”三种修改符号的使用。


    难点


    领悟谚语所说明的道理。





    教师:生字卡片,奖励红旗,课件。


    学生:课前收集中外名人修改文章的故事,自己的习作。





    2课时


    第一课时





    1.交流本单元的学习收获。


    2.读一读,比一比,识字。


    3.读一读带有“口”的字,和同学交流自己的发现。





    重点


    运用多种方式识字,交流发现汉字的规律。


    难点


    交流本单元的学习收获。





    一、交流平台


    师:同学们,还记得我们本单元学过的四篇童话吗?


    1.教师播放童话中的图片,让学生说出课文内容。


    2.教师播放课文中的人物形象,让学生说出人物特点。


    如:鸟儿 信守承诺、珍惜友情


    种子 乐于奉献


    青头 聪明、机智、帮助朋友


    蚂蚁队长 遵守纪律、严于律己


    师:从这些人物身上,我们学到了很多品质。老师觉得你们学了这四篇童话,也肯定会大有收获。现在有请我们班的小主持人来主持接下来的“交流收获会”。老师为今天发言的同学准备了小红旗,得到小红旗最多的人的名字将会登上我们的班级光荣榜。请大家畅所欲言。


    3.由学生主持接下来的交流。


    4.教师小结。


    二、识字加油站


    1.出示生字。


    申 介 绍 宗 乙 召 孝


    师:请同学们猜猜这些字的读音。(教师根据学生认生字的情况随时指正。)


    2.出示这些字加偏旁后的字。


    伸 界 棕 忆 招 教


    师:同学们,你们认识这些字吗?你们发现了什么?


    3.学生交流。


    4.教师小结:有些字除去偏旁后,读音仍然一样,所以有些字认半边是有根据的,但并不是所有的字都可以认半边。


    5.同桌互读字词。


    6.教师出示生字卡片,指名口头组词造句,巩固识字。


    三、词句段运用


    读一读,发现带有“口”的字的特点。


    1.课件出示“口”字的演变过程。


    2.和同桌互相认一认课本中带有“口”的字。


    3.小组内说一说从这些字中发现了什么。


    4.全班交流。


    咬叼嚼咽啃吞含 都表示“吃”的方式。


    叫喊嚷吼吵啼唤 都表示发出声音的方式。


    啪哗吱嗡嘟呜嘀 表示各种声响。





    语文园地


    申 介 绍 宗 乙 召 孝


    第二课时





    1.学习三种修改符号,并试着用修改符号修改自己的习作。


    2.积累三句谚语,领悟其中蕴含的道理。





    重点


    学习三种修改符号,并试着用修改符号修改自己的习作。


    难点


    积累三句谚语,领悟其中蕴含的道理。





    一、日积月累


    1.出示三句谚语。


    ◇灯不拨不亮,理不辩不明。


    ◇有理走遍天下,无理寸步难行。


    ◇一时强弱在于力,万古胜负在于理。


    2.自己练习读一读,读通顺,想想这三句话的意思。


    3.全班交流这三句话的意思及蕴含的道理。(可引导学生从字面上先说一说这三句话的意思。)


    4.教师总结。


    出示以前用的油灯。教师可稍做讲解。


    第一句话的意思:原来点的灯用油,需要拨一下,然后光才会明亮一些。如果有些事情,你不去辨别是非,你是不会明白其中的道理的。


    第二句话的意思:为人处事,理字当先。讲理认理之人到哪儿都会被认可,无理之人到哪儿都行不通。


    第三句话的意思:一时的胜负得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。


    5.同桌之间合作读一读,互相练习背诵。


    二、词句段运用


    学习、使用三种修改符号。


    1.导入。


    请学生将课外收集到的中外名人修改文章的故事向大家汇报。


    2.投影出示书中的三种修改符号。


    (1)请同学们说说这些符号是什么意思。


    (2)小组里互相说一说。


    3.指导点拨。


    (1)指导学生读一读这三个句子,说说自己的发现。


    (第一句中“以”字写错了,要用改正符号修改。第二句中少了一个动词,要用增补符号修改。第三句中“西瓜”不属于蔬菜,要用删除符号修改。)


    (2)出示句子,请学生说出需要用到的修改符号。


    ①可怜的红头还没有来得极跳开。


    ②它钻出地面,在阳光下。


    ③我们班共有五十三个人左右。


    4.修改自己的习作。


    (1)拿出自己最近写的作文,自己修改。


    (2)同桌相互交换作文修改。


    (3)同桌两人一起讨论怎样改会更好。


    5.小结。


    说说自己学会的这三种修改符号。





    语文园地三








    语文教学的课堂越来越广泛,我们应该大胆、充分地挖掘生活中的语文课程资源,合理地使用教材,进行创造性的语文教学活动,这样我们的语文课堂才能真正成为学生学习的乐园。在这个园地的教学中,我让学生主持一场精彩的交流会,在自由的环境中说出自己的学习收获。充分利用文本资源,引导学生从中发现汉字的规律,并进行迁移。学习修改符号这一环节时,我依照学习、运用、实战的过程引导学生学习修改句子、修改自己的习作,让他们把学到的知识马上运用起来,增加了学习的实效性。


    相关教案

    人教部编版二年级下册语文园地三教案设计: 这是一份人教部编版二年级下册语文园地三教案设计,共6页。教案主要包含了识字加油站,字词句运用,我的发现等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版一年级下册语文园地三教案: 这是一份人教部编版一年级下册语文园地三教案,共5页。教案主要包含了猜谜引入,激发兴趣,情境活动,作好准备,分步指导,学会查字,巩固练习,培养查字能力,诵读古诗,日积月累等内容,欢迎下载使用。

    语文三年级下册语文园地教案设计: 这是一份语文三年级下册语文园地教案设计,共7页。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        《语文园地三》教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map