冀教版二年级上册认识角教案配套ppt课件

这是一份冀教版二年级上册认识角教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了1角的认识，解题思路，正确解答，下图中共有几个角，错误解答，错解分析等内容，欢迎下载使用。

第4单元 角的认识
2.初步学会用尺画角,掌握画角的基本方法。
1. 初步认识角,知道角的各部分的名称。
3. 理解角的大小与哪些因素有关。
（1）用4根小棒拼成一个图形。
（2）用3根小棒拼成一个图形。
（3）用2根小棒拼成一个图形。
这些物品中都有角。
一个角有几个顶点？有几条边？
1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
数一数，下面每个图形中各有几个角。
( ) ( ) ( )
要根据角的特征——一个顶点和两条直边,从图形上找角。第一个图形有四个顶点,每个角都有两条直边,共4个角。第二个图形有五个顶点,每个角都有两条直边,有5个角。第三个图形有三个顶点,有两条直边,只有1个角。
由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一个顶点引出了四条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。
判断：角的两条边越长，角越大。（ ）
0 - 6 8 　 2 2
判断时,没有正确理解角的大小与边的关系。不是两条边越长,角就越大。角的大小与边的长短没有关系,只与角的两条边张口的大小有关。张口越大，角越大，张口越小，角越小。
1. 指一指哪里有角。
2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
3.写出角各部分的名称。
4.下面每个图形分别有几个角？
5.数一数，下图中有几个角？
1.一个角由一个顶点和两条边组成。
2.从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。