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小学语文人教部编版四年级上册习作:生活万花筒获奖ppt课件
展开我下午在院子里玩,看见了邻居王爷爷。他右肩挑着两个鸟笼子,左手拿着一个录音机,嘴里哼着小曲。有了!我赶紧跑回家,拿出零花钱,骑着自行车就出发了。我在新区的大街小巷跑遍了,也没找到卖鸟的。正当我沮丧时,来了一位卖小鸡的。一筐毛茸茸的小鸡叽叽地叫着,特别可爱。于是,我买了5只小鸡带回家,又从王爷爷家找了一个破旧的笼子和一些小米。
用动作描写,把邻居王爷爷的快乐写得很具体。
回到家,我把笼子放在爷爷面前,说:“爷爷,这些小鸡多可爱!你可得给我养好,每天记着喂米喂水,上午、下午提着它们遛遛弯儿,晚上再放到纸箱里去,防止猫叼走。”爷爷对我的安排总是一丝不苟地去做。中午放学时,我看见爷爷提着笼子和王爷爷有说有笑地回家了。 从此以后,照顾小鸡就成了爷爷的工作,虽然累,麻烦,但我看爷爷做得认认真真,脸上也慢慢露出了笑容。
通过语言描写,把“我”给爷爷找的乐写得很具体。
我给爷爷找的乐子——养小鸡,帮助爷爷走出了伤感。看着爷爷开心了,我也开心了,我们全家都开心了。
结尾总结全文,交代事情的经过,使文章结构完整。
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