人教部编版七年级上册（道德与法治）深深浅浅话友谊背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）深深浅浅话友谊背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了沙漠中的苹果，深深浅浅话友谊，第四课第二课时，友情系列剧一，友情系列剧二，友情系列剧五等内容，欢迎下载使用。
俩个生 死之交的朋友艰难地行走在沙漠里，他们又饥又渴，距离死亡只有一步之遥。这时上帝出现了，赐给了他们一棵苹果树，树上有两个一大一小的苹果。上帝对他们说：“只有吃了大苹果的人才能有希望走出沙漠，吃小苹果的只能抵挡一时饥渴，生存无望。”上帝离去了，他们俩相互对视，谁都没去吃苹果。 夜幕降临，他俩昏昏睡去。第二天破晓，一位兄弟醒来，发现另一位已离去，树上剩下了一个小苹果，他气急败坏，深感朋友的无情，背叛，冷淡，望着树上的小苹果，他摘下，毫不犹豫哽咽着吞了下去,带着对朋友的愤恨继续行走在沙漠中 可走了不一会儿，他发现自己的朋友死在前面的沙漠里，而手中握着一个比自己刚才吃的更小的干瘪的苹果，他恍然大悟，紧紧地抱着朋友的尸体嚎啕大哭……
交口二中 张建莉
一、自主阅读 初步感知：
（一）友谊的特质有哪些？
1.友谊是一种_______。我们在友谊中得到_____、______、________。2.友谊是____、_____的。接受_______,也学习______；感受_____,也学习_______。共同____,也相互________。3.友谊是一种_________。友谊的美好在于____________。_______________的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼。
（二）需要澄清友谊哪几方面的认识？
1.友谊不是______。我们要学会接受____________,坦然接受_________。2.竞争并不必然伤害______,关键是我们对待竞争的______。3.友谊不能没有_____。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会_____________。
二、主题探究 交流共享
李强和张文是初一（2）班的新生，军训的时候，张文不小心把脚扭了，李强赶紧向教官报告，并把张文搀扶到草坪上让他休息。张文心里暖暖的，自然而然和李强亲近了很多。 军训快结束的时候，各班要进行军歌表演，李强积极推荐张文当指挥员，张文不自信地说：“我行吗？”李强说，“你不是告诉我你在小学班级很多次歌咏比赛中担任过指挥？”张文说：“那是小学，现在到了初中人才济济，我怕被别人笑话。”李强说了很多鼓励的话，最终张文鼓起勇气担任了军歌表演的指挥，获得了大家的一致好评。张文从心里对这个新朋友充满了感激。
张文为什么刚进入初中不久就选择和李强做朋友？
在友谊中你认为哪些特质是重要的？这些特质为你赢得友谊没？
友谊中你认为哪些特质是重要的？哪些特质的支持率最高？
李强和张文的学习在班里都不错，李强数学学得特别好，张文在记忆英语单词和背诵古诗词方面有自己独到的经验和方法。快月考了，张文对自己的弱科数学很是担忧，每天活动时间都让李强给他补数学，李强喜欢在活动时间去操场打篮球，因为给张文补数学，他一周都没有去打球了，有点闷闷不乐。
1.李强为什么闷闷不乐？2.你觉得张文应该怎么做才能让他们的友谊更深厚？
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ _______《诗经.卫风》
你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！
星期五下午放学的时候，李强和张文一如从前形影不离地相跟着走在回家的路上，路过肯德基店的时候看见他们班的刘军带着一大帮同学走进肯德基店里。张文说：“我要像刘军那么有钱经常请同学们吃好吃的，玩好玩的，我也会有很多朋友。”李强说，“虽然多个朋友多条路，但是君子之交淡如水，金钱买来的友谊不一定长久。”
1.你觉得张文说的对吗？为什么？2.你是如何理解“君子之交淡如水”和“多个朋友多条路。”的？
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样纯洁、平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。但是我们不能带着功利思想去结交朋友。
以金相交，金耗则忘； 以利相交，利尽则散； 以势相交，势去则倾； 以权相交，权失则弃； 唯心相交，静行致远。——星云大师 《修好这颗心》
这天计算机课上老师教同学们制作flash，张文学会了制作会飞的鸟，下课后依然沉浸在喜悦中，和李强边走边说，不断用手比划着他制作的鸟飞翔的样子，谁知不小心打到后面一个男生眼睛上，还不等张文开口道歉，那男生便破口大骂，什么难听的话都骂出来了，张文被当众羞辱了一番，心里很是恼火，回到教室后和李强说：“放学后你和我叫几个人去教训教训那小子，要不我憋得慌，长这么大还没人这么骂过我。”边说边眼里泪汪汪的，快要哭出来了。
1.你觉得李强应该不应该答应张文这个请求？2.故事给我们的启示是什么？
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
元旦的时候学校要在初一选拔一批有能力优秀的学生补充到学生会，每班推荐一名，初一（2）班投票选举，李强最后以多张文三票的优势进入了学生会。放学后李强像往常一样叫张文一起回家，可张文冷冷地说了一句：“你先走吧！” 李强进入学生会后，变得忙碌起来，和学生会的同学一起策划活动方案，组织学校各项活动，和张文在一起的时间也渐渐减少了。张文和刘军那伙同学走得比较近了，周末也和他们一起出去吃喝玩耍。 时间过得很快，转眼就到了期末考试，成绩出来后一向成绩在李强前面的张文这次考得很糟，落后于李强十几名。李强想作为朋友应该安慰安慰张文，就走到张文面前，谁知李强刚说了一句：“一次考试失误也没什么大不了的”张文就大声吼叫起来：“假惺惺的，不用你管，你是幸灾乐祸吧!”说完扭头就跑开了。李强站在那里呆若木鸡，他不知道自己做错了什么
1.张文为什么开始疏远李强？2.竞争会伤害友谊吗？3.我们应该如何面对朋友的成绩与成功？
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
1.了解友谊的特质的内容。（重点） 2.澄清我们队友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。
面对张文的渐行渐远，李强该怎么做？
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。
1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等双向的3.友谊是心灵的相遇
※友谊不是一成不变的※竞争并不必然伤害友谊※友谊不能没有原则
三、知识盘点 构建体系
亲密而重原则，互助源自志同， 竞争贵在态度，长久而不必然。