2020中考物理专题复习之 物态变化复习学案

复习第三章物态变化     学案编号：___              

 课型：  复习课    执笔：     审阅：物理组    学生姓名：     日期：  课时：2     

教师寄语：不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

学习目标

1、会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。

2、掌握物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。

3、能用物态变化解释有关的热现象。

本节重点：物态变化的条件及影响物态变化的一些因素，。

本节难点: 用物态变化解释有关的热现象。

学习辅助：  

教材、多媒体、导学案等

教学环节：

一、考点归纳：

近几年沈阳中考所涉及的本节内容

年份        考点          分值（分）        题型

2015   物态变化             7          实验题综合题

2016   物态变化             7          选择题实验题 

2017   物态变化             7          实验题综合题

二、基础过关：

1．物质的三种状态：__________、 __________、 __________。

2．在下列空中填写适当的物态变化名称，并标明吸热或放热

3．摄氏度规定：它以通常情况下      的温度作为0度，以____________的温度为作100度。

4．常用的液体温度计是利用测温液体的________性质工作的。普通实验室温度计的分度值为_______；体温计的分值为_________，量程为________。－12℃读作________________。

5．   如图1所示温度计读数：甲________  乙__________

6．液体汽化的两种方式是________和_______。

7．影响蒸发快慢的因素有                  、                  、

                  。

8．理发师在洗头后常用电吹风将头发吹干，头发比自然情况下干的快的原因是（1）___________，（2）___________。

9．影响水沸腾的因素有                  、                  。

10．制糖工业中，为了防止糖汁烧焦变质，应用_____________的方法________沸点（升高/降低）。

11．液体沸腾必须同时满足下列两个条件①                           ，

②                                        。

12．使气体液化的二种方法：                  、                  。

13．夏天，剥开冰棍包装纸，看到冰棍冒“白气”，这里的“白气”是如何形成的？                              ；冬天人也呼出白气，这又是如何形成的？____________________________________________。

14．秋天早晨，小草上的露珠是由________方法使水蒸气液化形成的；气体打火机里的丁烷是用________方法使其成为液态的。

15．被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得厉害，不只因为它温度高，还因为_            。

16．  晶体和非晶体的区别有：_________________________（写出一条即可）。

用温度-时间图像表示为（画出略图）

       晶体                        非晶体

17．  用久的日光灯管两端变黑，这是由于钨丝经过了先________后__________。

18．  冬天寒冷的早晨往往可以看到窗户玻璃的________（选填“外侧”或“内侧”）出现冰花，这种物态变化叫_______。

三、易错易混：

例1、某同学把温度计放入水中测量沸水温度当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出并观察温度计，记下沸水温度，问该同学在上述实验过程中有哪些错误？

例2、下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：（1）铁水浇成铁杆：        ；（2）放在箱子里的卫生球变小了：           ；（3）自来水管“出汗”：          ；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”：           ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白气”          。

例3、如图所示是某种物质的熔化图象，由此可知它的熔点是      ℃，这种物质是     。熔化过程持续了      分钟，在0~4分钟时间内物质处于      状态，4~8分钟时间内是        状态，8分钟以后是       态。

四、综合运用：

彤彤小组同学在做“探究水的沸腾”实验：

（1）由表一可知，本次实验应选用测温物质为           的温度计。

(2)开始时，彤彤同学用的是如图10-甲所示装置，她测出的水温将偏   (填“高”或“低”)。 

 (3)如图10-乙所示，调整好实验装置后，实验中彤彤同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她该 __    _______              ______。

(4)为了方便读出温度计的示数，彤彤同学将温度计从 水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___ (填“高”或“低”)。

(5)从85 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。如图10-

丙所示的是1min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为   ℃。

(6)彤彤同学的实验记录数据如表二：分析数据可知，第      min时的记录数据明显有误。

(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是         (填“升高”、“降低”或“保持不变”)  的。彤彤同学测得水的沸点是    ℃。

 (8)彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上 升情况不同，如图10-丁所示，则图     ［“（a）”或“（b）”］是水在沸腾前的情况。

(9)彤彤同学发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量 “白气”，这是由于水蒸气遇冷后         形成的小水珠。(填物态变化名称)

(10)彤彤同学得出水的沸腾条件：达到沸点且继续吸 热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾。你认为可能的原因是                   。

(11)另一组同学在彤彤小组做完实验后，用同一个实验装置，换水后做此实验，但将水加热到沸腾所用的时间不同，该组同学和彤彤小组同学绘制的温度随时间变化的图象如图10-戊所示。则两组得到（a）、（b）两种不同图象的原因可能是水的         不同。

五、课堂小结

六、达标反馈：

1．某同学用体温计测热水的温度(70 ℃)如右上图.请你指出他的错误.

（1）.                      （2）.                    （3）.                   

2．写出下列实例中的物态变化名称及吸、放热情况                    

（1）衣柜中的卫生球过一段时间变小了。

（2）秋冬季节，瓦片和树叶上有霜。

（3）夏天，剥去纸后的冰棒冒白气，冒出的白气过会儿又消失。

（4）洗澡时，浴室里的镜子变的模糊不清，洗后一段时间会变的清晰。

（5）用久的灯丝会变细、灯管壁会发黑。                            

（6）烧水时，壶口冒“白汽”。

课后反思: