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    2020年人教版数学中考复习 相似三角形 学案(无答案)
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    2020年人教版数学中考复习 相似三角形 学案(无答案)

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    中考复习:相似三角形

    学习目标:

    1、熟练掌握平行线分线段成比例,相似三角形的性质与判定,并能利用相似三角形的性质与判定定理解决有关问题。

    2、会利用图形的相似解决简单的实际问题。

    知识点一 比例线段及其性质

    1. 比例线段性质:对于四条线段abcd,如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线段的比相等,如(即ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段。
    2. 平行线分线段成比例

    (1)基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。

    (2)推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。

    跟踪练习

    1.,则=___________.

    2.下列线段能构成比例线段的是      

     A1cm,2cm,3cm,4cm            B1cm,cm,cm,2cm

    C.cm,cm,cm,1cm     D2cm, 5cm, 3cm, 4cm

    3.已知ADBC相交于点,则 ______

    知识点二 相似多边形

    1. 相似多边形:各角分别___________,__________,那么这两个多边形叫做相似多边形,相似多边形的比叫做_______________.
    2. 相似多边形的性质:

    (1)相似多边形的对应角相等,对应边之比等于_____________.

    (2)相似多边形的周长比等于____________,面积比等于_________________.

    跟踪练习:

    1.下图各组图形中,相似的是(  )

     

     

     

     

    A(1)(2)(3)  B(2)(3)(4)   C(1)(3)(4)  D(1)(2)(4)

    2.如图的两个四边形相似,则∠α的度数是(  )

     

    A87°  B60°  C75°  D120°

     

    3.两个相似多边形的面积之比是1:4,则这两个相似多边形的周长之比是_______

       A.1:2       B.1:4       C.1:8     D.1:16

    考点三  相似三角形

    1. 相似三角形定义:三角分别________、三边__________的两个三角形叫做相似三角形,相似三角形对应边的比叫做相似比。
    2. 相似三角形的判定定理

    (1)两角分别_______的两个三角形相似;

    (2)两边__________且夹角________的两个三角形相似;

    (3)三边__________的两个三角形相似;

    (4)平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。

    1. 相似三角形的性质

    (1)相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比都等于_________

    (2)相似三角形的周长比等于__________,面积比等于__________________.

    4.射影定理:若CDRtABC斜边上的高(双直角图形)则RtABCRtACDRtCBDAC2=             CD2=          BC2=          

    跟踪练习     

    1.一个三角形改成和它相似的三角形,如果面积扩大到原来的100倍,那么边长扩大到原来的____________.

    A.10 000     B.10     C.100  D.1000

    2.如图,∠DAB=CAE,请你再补充一个条件____________,使得△ABC∽△ADE,并说明理由.

     

     

    3、如图,E是平行四边形ABCD的边BC的延长线上的一点,连结AECDF,则图中共有相似三角形                

    A 1      B 2     C 3     D 4

    4、如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与相似的(   

     

     

    5、两相似三角形的周长之比为14,那么他们的面积的比为________

    6、两个相似三角形的面积比是9:16,则这两个三角形的相似比是(    

    A.   9:16          B. 3:4          C.94           D.3:16

    7、如图,已知等边三角形ABC的边长为2DE是它的中位线,则下面三个结论:(1DE=1,(2)△CDE∽△CAB,(3)△CDE的面积与△CAB的面积之比为14.其中正确的有:(    

    A0  B1  C2  D3

    8.Rt中, DB     .

     

     

     

    7题图                            8题图

    知识点四:位似

    1.定义:如果两个图形不仅是________图形,且对应点连线相交于一点,对应线段相互______,那么这样的两个图形叫做位似图形,位似图形对应点连线的交点是_____________.             

    2.性质:位似图形的任意一对对应点与位似中心在_______________,它们到____________的距离之比等于位似比。

    3.在平面直角坐标系中,以原点为位似中心,画一个与原图形位似的图形,使它与原图形的相似比为k,那么与原图形上的点(x,y)对应的位似图形上的点的坐标为______________.

    跟踪练习:

    1.如图,五边形ABCDE与五边形ABCDE′是位似图形O为位似中心,OD=OD′,则AB:AB为(  )

    A.2:3   B.3:2     C.1:2     D.2:1

    2. 如图,在6×8网格图中,每个小正方形边长均为1,点O和△ABC的顶点均在小正方形的顶点.

    1)以O为位似中心,在网格图中作△ABC′和△ABC位似,且位似比为12

    2)连接(1)中的AA,求四边形AACC的周长.(结果保留根号)

     

     

     

     

     

     

     

    知识点四:相似三角形的应用

    1、如图,小明用长为3m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=12m,则旗杆AB的高为  m

     

     

     

     

    2.如图,为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据《科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B8.4的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.4,观察者目高CD=1.6,则树(AB)的高度约为________米(精确到0.1)。

    3.教学楼旁边有一棵树,课外数学兴趣小组在阳光下测得一根长为1m的竹竿的影长为0.9m,他们马上测树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,如图所示,经过一番争论,该小组的同学认为继续测量也可以求出树高,他们测得落在地面上的影长为2.7m,落在墙壁上 的影长为1.2m,请你和他们一起计算一下树高。

     

     

     

     

     

     

     

     

    当堂达标:

    1.在RtΔABC中,∠C=90°,CDABD,下列等式中错误的是(  

    AAD BD=CD2 BACBD=CBAD CAC2=ADAB DAB2=AC2+BC2

    2.在同一时刻,身高1.6的小强在阳光下的影长为0.8,一棵大树的影长为4.8,则这棵树的高度为           .

    3.如图,在 ABCD中,点E在边BC上,BEEC=12   连接AEBD于点F,则△BFE的面积与△DFA的面积之比为     

    4如图,在是两条中线,则   

     A12        B23        C13         D14

    5.已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为1,则△ABC与△DEF面积之比为_______

    6.如图点D,E分别在ABAC上,且∠ABC=AED。若DE=4AE=5BC=8,则AB的长为______________

     

    7、如图,已知ACABBDABAO78cmBO42cmCD159cm,求CODO

     

     

     

     

     

     

     

     

    8、如图,已知:ABDBB点,CDDBD点,AB=6CD4BD14,问:在DB上是否存在P点,使以CDP为顶点的三角形与以PBA为顶点的三角形相似?如果存在,求DP的长;如果不存在,说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

    9、如图,△ABC中,AB=8AC=6,如果动点D以每秒2个单位长的速度,从点B出发沿BA方向向点A运动,同时点E以每秒1个单位的速度从点A出发测AC方向向点C运动,设运动时间为t(单位:秒),问t为何值时△ADE与△ABC相似。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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