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    五年级下册四 分数的意义和性质随堂练习题

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    这是一份五年级下册四 分数的意义和性质随堂练习题,共4页。

    五年级数学下册第四单元检测题

    检测内容:《认识分数》   检测时间:90分钟  

    班级               姓名              评分      

    一、填空。(每空1分,共29分)

    1、用分数表示下面各图中的阴影部分。

     

     

    (  )          (   )          (   )

    2、○○○○○○○○○

    □□□□□□□□□□□

    的个数是的个数是

    3、按要求填空。

     

    7分米

    12分

    1250亳升

    350平方分米

    用分数表示

        )米

        )时

        )升

        )平方米

    用小数表示

    (  )米

    (  )时

    (  )升

    (  )平方米

    4、把2米长的绳子平均剪成4段,每段长(  )米,每段是全长的

    5分母是7的真分数有(   )个,分子是7的假分数有(   )个;分数单位是的最大真分数是(  ),最小假分数是(    ),最小带分数是(   )。

    6表示把(    )平均分成(   )份,表示这样的(   )份。它的分数单位是(   ),有(   )个这样的分数单位。如果再加上(  )个这样的分数单位就等于1了。

     

     

    7、

     

    黑棋子的个数是白棋子的       绿彩带的长是蓝彩带的,

    黑棋子有(   )个。              蓝彩带的长是绿彩带的

    二、判断。(共10分)

    1、的分数单位比的分数单位大。                   (   )

    2、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的,或每人分得一块饼的。 (   )

    3、两个数的最大公因数是1的时候,两数的最小公倍数就是它们的乘积。   (   )

    4、如果假分数,那么b一定大于7。                 (   )

    5、分母是最小的质数,这样的真分数只有一个。             (   )

    三、选择。(共10分)

    1、6年7个月=                      (  )

    A.6年   B.6.7年    C.6

    2、A、B、C是大于0的自然数,ABC,那么(   )。 (  )

    A.    B.    C.=

    3、甲、乙两根绳子一样长,甲绳剪去,乙绳剪去米。剩下的绳子(  )

    A.甲比乙短   B.乙比甲短   C.一样长   D.不能确定

    4、在、0.6中,最大的数是                (  )

    A.    B.0.6    C.

    5、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的         (  )

    A.     B.     C.

    四、解决实际问题。(共51分)

    1、五(1)班有48人,期中考试中80分及80分以上的人有39人,80分以下的同学占全班人数的几分之几?(6分)

     

     

     

     

    2、一张彩纸的面积是45平方分米,已经用去20平方分米。已经用去这张彩纸的几分之几?还剩下这张彩纸的几分之几没有用?(8分)

     

     

     

     

    3、一堆煤用去24吨,还剩下36吨,用去的占剩下的几分之几?(6分)

     

     

     

     

    4、生产一批水泥需要25天完成。平均每天生产这批水泥的几分之几?13天生产这批水泥的几分之几?(6分)

     

     

     

    5、学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班。

    (1)每个班分到多少盒?(5分)

     

     

     

     

    (2)每个班分到几分之几箱?(5分)

     

     

     

     

    5、小明做了80道口算题,其中有4道做错了。

    (1)做错的题目数占总数的几分之几?(5分)

     

     

     

     

    (2)做对的题目数占总数的几分之几?(5分)

     

     

     

     

    (3)做错题数占做对题数的几分之几?(5分)

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