开学活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    28.1锐角三角函数 第一课时 课件

    28.1锐角三角函数 第一课时第1页
    28.1锐角三角函数 第一课时第2页
    28.1锐角三角函数 第一课时第3页
    28.1锐角三角函数 第一课时第4页
    28.1锐角三角函数 第一课时第5页
    28.1锐角三角函数 第一课时第6页
    28.1锐角三角函数 第一课时第7页
    28.1锐角三角函数 第一课时第8页
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数课堂教学ppt课件

    展开

    这是一份初中第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数课堂教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了解由勾股定理得等内容,欢迎下载使用。
      意大利比萨斜塔1350年落成时就已倾斜,其塔顶中心点偏离垂直中心点2.1 m.1972年比萨地区发生地震,这座高54.5 m的斜塔在大幅度摇摆后仍魏然屹立,但塔顶中心点偏离垂直中心线5.2 m,而且还在继续倾斜,有倒塌的危险.当地从1990年对斜塔进行维修纠偏,2001年竣工,此时塔顶中心点偏离垂直中心的距离减少了43.8 cm.
      问题1 我们用“塔身中心线与垂直中心线所成的角θ”来描述比萨斜塔的程度,根据已测量的数据你能求角θ的度数吗?
      在上述问题中,可以抽象出什么几何图形?上述问题可以抽象成什么数学问题?
      答:这个问题可以抽象出一个直角三角形,实际是“已知直角三角形的一条直角边和斜边,求这条直角边所对锐角的度数”.
      对直角三角形的边角关系,已经研究了什么?还可以研究什么?
      答:我们前面研究了直角三角形中角与角之间的关系(两锐角互余)、三边之间的关系(勾股定理),还可以研究边与角之间的关系.
      从实际需要看,要描述比萨斜塔的倾斜程度,我们需要研究直角三角形中边与角之间的关系:从数学内部看,我们已经研究了直角三角形的边与边的关系、角与角的关系,边与角之间有什么关系呢?本节课我们一起来学习“锐角三角函数”——锐角的正弦、余弦、正切.
      我们先研究有一个锐角为30°的直角三角形问题.
      问题2 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°,为使出水口的高度为35 m,那么需要准备多长的水管?
      你能用数学语言来表达这个实际问题吗?如何解决这个问题.
      答:把上述实际问题抽象成数学问题为:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35 m,求AB.
      依据“直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半”得到答案:“需要准备70 m长的水管”.
      在上面的问题中,如果使出水口的高度为50 m,那么需要准备多长的水管?
      答:依据“直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半”得到答案:“需要准备100 m长的水管”.
      对于有一个锐角为30°的任意直角三角形,30°角的对边与斜边有怎样的数量关系?
      答:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么不管这个直角三角形的大小如何,这个角的对边与斜边的比值都等于 .
      问题3 在直角三角形中,如果锐角的大小发生了改变,其对边与斜边的比值还是 吗?例如,如图,任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,计算∠A的对边与斜边的比 .由此你能得出什么结论?
      答:在Rt△ABC中,∠C=90°,因为∠A=45°,所以Rt△ABC是等腰直角三角形.  由勾股定理,得AB2=AC2+BC2=2BC2, .因此 .
      结论:在一个直角三角形中,当一个锐角等于45°时,无论这个直角三角形的大小如何,这个角的对角与斜边的比都等于 .
      问题4 由上述两个结论可知,在Rt△ABC中,∠C=90°,当∠A=30°时,∠A的对边与斜边的比都等于 ,它是一个固定值;当∠A=45°时,∠A的对边与斜边的比都等于 ,它也是一个固定值.由此你能猜想出什么一般的结论呢?
      答:在Rt△ABC中,当锐角A的度数一定时,无论这个直角三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比都是一个固定值.
      问题5 如图,任意画Rt△ABC和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么 与 有什么关系?你能解释吗?
    解: = ;因为∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C'.所以 ,即 .
      在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,无论这个直角三角形的大小如何,它的对边与斜边的比都是一个固定值.这个固定值随锐角A的度数的变化而变化,由此我们给这个“固定值”以专门名称.
      如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine),记作sin A,即
    sin A= .
    当∠A=30°时,∠A的正弦为多少?∠A=45°呢?
    答:sin 30°= ,sin 45°= .
    注意:正弦的三种表示方式:sin A(省去角的符号),sin 30°,sin∠DEF.
    问题6 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,当∠A确定时,∠A的对边与斜边的比随之确定.此时,其他边之间的比是否也随之确定呢?为什么?
    所以 ,即 ; ,即 .
      答:当∠A确定时,∠A的邻边与斜边的比、∠A的对边与邻边的比都是确定的.
      证明:如图,因为∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C'.
      我们把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦(csine),记作cs A,即cs A= ;
      把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切(tangent),记作tan A,即tan A= .
      ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A的锐角三角函数(trignmetric functin f acute angle).
    例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sin A和sin B的值.
    分析:求sin A就是要确定∠A的对边与斜边的比;求sin B就是要确定∠B的对边与斜边的比.
    解:如图(1),在Rt△ABC中,由勾股定理,得
    因此 ,
    如图(2),在Rt△ABC中,由勾股定理,得
    例2 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sin A,cs A,tan A的值.
    因此 , ,
    1.在△ABC中,若三边BC、CA、AB满足BC︰CA︰AB=5︰12︰13,则cs B=( ).
    A.  B. C. D.
    2.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,c=5,求sin A和tan A的值.
    解:在Rt△ABC中,∵a=3,c=5,∴ .
    ∴sin A= ,tan A= .
    1.正弦、余弦、正切的定义如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.
    (1)正弦:锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sin A,即sin A= .

    相关课件

    人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数教案配套课件ppt:

    这是一份人教版九年级下册第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数教案配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了正弦的定义,知识点1,故AB,你发现了什么,正弦的表示,知识点2,因此sinA,sinB,基础巩固,综合应用等内容,欢迎下载使用。

    人教版九年级下册28.1 锐角三角函数获奖课件ppt:

    这是一份人教版九年级下册28.1 锐角三角函数获奖课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了判断对错,A03等内容,欢迎下载使用。

    初中数学28.1 锐角三角函数优秀课件ppt:

    这是一份初中数学28.1 锐角三角函数优秀课件ppt,共14页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map