人教版12.2 滑轮备课课件ppt

这是一份人教版12.2 滑轮备课课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了滑轮组，两定两动的滑轮组，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1．能够识别定滑轮和动滑轮；2．会安装滑轮组，并根据安装的情况分析施加的拉力大小与重物的关系。3. 通过实验,认识定滑轮和动滑轮的特点,并根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。
重点 认识定滑轮和动滑轮。难点 使用和组装滑轮组。
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？
滑轮：主要部分是能绕轴转动的轮子。
周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。
以下是滑轮常见的几种应用：
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种.
使用时，轴固定不动，叫定滑轮.
使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮.
探究动滑轮与定滑轮的特点
(1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向.(2)能否省力? 定滑轮不能省力.(3)能否省距离? 定滑轮不能省距离.
受力分析: 物体匀速上升: F1 = G物理论上不省力也不费力. F1＞G物绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大
假如摩擦忽略不计
使用定滑轮，既不省力也不费力.
理论分析: 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力.
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力.
缺点： 使用定滑轮不省力也不费力优点： 但可以改变动力的方向实质: 是一个等臂杠杆.
(1) 能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向.(2) 能否省力? 动滑轮能省力.(3) 能否省距离? 动滑轮不能省距离.
∵ G · R = 2R · F
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆.因此能省一半力.
动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆.
优点：在使用动滑轮拉物体时,可以省力.缺点：拉力的方向不能改变.实质：是一个动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆.
　 定滑轮虽然能改变动力的方向，使我们工作方便，但不能省力；而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不方便. 怎样才能既省力，又能改变力的方向呢？　　
定滑轮与动滑轮的组合.
滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成.性质： 能省力，又能改变力的方向.应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一.
(1) 一动一定滑轮组绕线
(2)探究一动一定滑轮组的使用特点
使用此滑轮组可以改变拉力的方向
使用此滑轮组不能改变拉力的方向
不计轮与轴间的摩擦及绳重
思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？
若不计轮与轴间的摩擦及绳重
匀速竖直拉绳子的自由端时
实际匀速竖直向上提升时
不计轮与轴间摩擦及绳重，匀速提升
使用滑轮组时，动滑轮和物体被几段绳子吊起，绳自由端移动的距离就是物体移动距离的几倍. 即s=nh
n 为吊在动滑轮上绳子的段数
两定一动和一定两动滑轮组
轴不随物体一起运动的滑轮
不省力，也不费距离，但可以改变力的方向
轴随物体一起运动的滑轮
可以省力，但不能改变力的方向，费距离
拉力 F 的大小与承担物重的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:
定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫滑轮组。
在左图所示的滑轮组中，
(a) 若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
(b) 若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？
分析：图中吊起动滑轮的绳子段数为5
如图所示，拉力F的大小等于＿＿ .
1.不计摩擦、绳重时：
2.不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时：
F = G物 / 4
奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定.
例：一根绳子只能承受100N的力，要把330N的物体拉起，怎样组装滑轮？
绳子的股数必须是整数，因此需要4股
（1）特点：可以改变动力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．
（2）实质：等臂杠杆．
（1）特点：能省一半力，但不能改变动力的方向；要多移动一倍距离．
（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
（3）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n （不计滑轮摩擦）
（1）s＝nh （2）优点：既可省力，又可改变动力的方向；但不能既省力又省距离．动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一.
1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。A.F1>F2>F3 　 B.F2>F3>F1 　 C.F2>F1>F3 　 D.F3>F1>F2
3.讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
4.汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F2=_________，F3=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？