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    人教版物理九年级全一册-第十八章《电功率》综合测试(Word版含答案)
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    初中物理人教版九年级全册第十八章 电功率综合与测试达标测试

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第十八章 电功率综合与测试达标测试,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究题,R2等内容,欢迎下载使用。

    姓名: 班级: 座号:


    一、单选题(共9题;共36分)


    1.分别标有“110V 100W”和 “220V 40W”的甲、乙两灯都正常发光,相同时间内消耗电能的关系正确的是( )


    A. W甲>W乙 B. W甲<W乙 C. W甲=W乙 D. 无法确定


    2.甲乙两用电器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4,则消耗的电能之比为( )


    A. 8:3 B. 3:8 C. 3:2 D. 2:3


    3.关于电功率的认识,以下说法正确的是( )


    A. 电功率越大的用电器消耗电能一定越多 B. 消耗相同的电能,所用时间短的用电器电功率大


    C. 电功率是反映用电器消耗电能多少的物理量 D. 两个用电器工作时,通电时间短的电功率大


    4.如图所示电路中,电源电压恒定。闭合开关Sl、S2时,电阻的功率为25W;再断开开关S2 , 电阻Rl的功率为4W,此时电阻R2的功率为( )





    A. 6 W B. 8W C. 16W D. 21W


    5.在做测量小灯泡的电功率的实验中,所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是( )





    A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V


    6.图中“+”、“﹣”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是( )


    A. B. C. D.


    7.如图所示的四种家用电器中,利用电流热效应工作的是( )


    A. 迷你风扇 B. 笔记本电脑


    C. 清洁机器人 D. 电暖气


    8.用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2 , 瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是( )





    A. 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系


    B. 闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快


    C. 实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少


    D. 将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小


    9.两个定值电阻R1、R2并联在电路中,如图甲所示,它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示,闭合开关S,则R1 , R2产生的热量之比为( )





    A. 2:1 B. 1:2 C. 4:1 D. 1:4


    二、填空题(共18分)


    1.小明家的电视机在待机状态下的电功率大约是0.01kW,如果每天待机20h,电视机每天待机时所消耗的电能大约是________kW·h。


    2.在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了。若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”,则每个灯泡的电阻是________Ω,每个灯泡的实际功率是________W.(灯丝电阻不变)





    3.小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是________.如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为________ V,定值电阻R0的阻值为________Ω.





    三、计算题(共15分)


    2019年3月11日,埃塞俄比亚波音737飞机的坠毁,惨案触目惊心。据说是控制系统的传感器出了问题。失事飞机黑瞎子电路简化如图:有一阻值不变的纯电阻电路元件R0 , 标有“6V 1.8W”字样。由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异,所以导致所标的额定功率值有可能不准。如果电路元件实际电阻值与其标准值之间的差异超过0.8Ω,则该电路元件将不能使用。检测人员为检测该电路元件是否合乎标准,设计了如图所示的检测电路。已知电路中电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”的字样。





    (1)请根据电路元件上所标的额定电压和额定功率,算出电路元件的标准电阻值。


    (2)若电路元件的额定功率刚好是1.8W,则电路中允许通过的最大电流是多大?电源电压不能超过多少伏?


    (3)某次元件检测时,检测人员闭合开关S ,移动滑动变阻器的滑片。当电流表的示数为0.22A时,电压表的示数为2.42V;当电流表的示数为0.25A时,电压表的示数为1.85V。请通过计算判断所检测的电路元件是否可以使用?实际检测时,滑动变阻器的滑片能否滑至最左端?说出理由。(设电源电压不变)


    棒阻值不变)。



































    四、实验探究题(共31分)


    1.小明利用如图甲所示的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡额定功率约为0.5W,电源电压恒为6V,假设小灯泡的电阻不随温度变化。





    (1)用笔连线代替导线将电路连接完整,要求滑片P向右滑动时灯泡变亮。


    (2)若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择________ (选填“R1”“R2”或“R3”)。


    (3)连接好电路后移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.5V时。电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率的测量值________W。


    (4)小明将电压调到3V,测小灯泡的电功率时,该小灯泡被烧坏了,断开开关后,他用规格为“2.5V1W”的灯泡替换已烧坏小灯泡。闭合开关后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是 。





    2. 如图1甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,如图1乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”。





    (1)如图1乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整;


    (2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有________;


    (3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图1丙所示,则该灯泡的额定功率为________W。若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向________移动;


    (4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图2所示,通过图像发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:________;


    (5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是________。


    3. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,小军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1




    (1)实验中通过________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫________.


    (2)甲装置可探究电流产生 热量与________的关系.


    (3)在甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与________(选填“A”,“C”或“D”)的变化情况,可探究电流产生的热量与电流大小的关系.


    (4)同时让甲、乙两装置工作相同时间,则电阻丝产出热量QA、QB、QC、QD从大到小的顺序是 .


    答案


    一、1—9 ABBAC BDCA


    二、


    1. 0.2


    2. 10;0.225


    3. a;3;1


    三、


    (1)解: R0=U额2P额=(6V)21.8W=20Ω


    (2)解: I额=P额U额=1.8W6V=0.3A ,与电流表允许通过的最大电流相比较,可确定电路中允许通过的最大电流是0.3A。


    Umax=U变+U额=3V+6V=9V


    (3)解:U=2.42+0.22R0′①


    U=1.85+0.25R0′②


    解①②得R0′=19Ω U=6.6V


    因为20Ω-19Ω=1Ω<0.8Ω,所以所检测的电路元件不可以使用。


    不能,因为解得电源电压等于6.6V,大于电路元件的额定电压,若滑动变阻器的滑片滑至最左端,则电路元件会损坏。


    四、


    1.(1)解:如图所示:





    (2)R2


    (3)0.5


    (4)B


    2. (1)


    (2)将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处


    (3)0.75;左


    (4)电阻随温度的变化而变化


    (5)电压表与滑动变阻器并联


    4. (1)气球体积变化;转换法


    (2)电阻阻值


    (3)D


    (4)QC> QD> QB >QA
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