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    初中物理苏科版八年级下册第八章 力综合与测试巩固练习

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    这是一份初中物理苏科版八年级下册第八章 力综合与测试巩固练习,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    (有答案)


    一、单选题(30分)


    1.(2018.玉林)下列物体重力最接近1N的是( )


    A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一个篮球


    2.(2018•恩施州)下列有关力的说法中,正确的是( )


    A.产生力的两个物体一定发生了作用


    B.一个物体也能产生力的作用


    C.力能脱离物体而存在


    D.相互接触的两个物体一定产生力的作用


    3. (2018•绵阳)辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )


    A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变


    B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变


    C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同


    D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同


    4.(2019.年郴州)关于重心,下列说法正确的是( )


    A.空心的足球没有重心


    B.物体的重心不一定在物体上


    C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了


    D.物体受到的力全部都作用在重心上


    5.(2019.湘潭)《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )


    A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法确定


    6.(2019.德阳)现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是( )


    A. 足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力


    B. 足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用


    C. 用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的


    D. 守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态


    7.(2019.宜宾)如图所示,一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面,最后停在斜面上,忽略空气作用,对该过程的描述正确的是( )


    A.物体最后停了下来,说明运动需要力来维持


    B.物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用


    C.物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力


    D.物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用





    8.(2018.扬州)如图所示,A物体在斜面上处于静止状态,关于A所受的摩擦力说法正确的是( )


    A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上


    B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下


    C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下


    D.物体A受到的摩擦力可以为零


    9.(2019.内江)关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是( )


    A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体


    B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面


    C.物体间如果有相互作用的弹力,就定存在摩擦力


    D.摩擦力的方向定与物体运动的方向相反


    10.(2019.北海)下列实例中,属于增大摩擦的是( )


    A.往自行车轴承中加润滑油 B.行李箱下安装滚动轮子


    C.骑自行车刹车时用力捏闸 D.将滑梯的滑道做得光滑


    11.(2018•自贡)如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中,正确的是( )





    A.f1=0,f2≠0 B.f1=0,f2=0 C.f1≠0,f2=0 D.f1≠0,f2≠0


    12.(2019.荆州) 如图所示,A、B 两个物体叠放在水平面上,同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上,A、B 始终处于静止状态,其中力 F1=3N,方向水平向左,力F2=5N 方向,水平向右,下列分析正确的是( )





    A.A和B之间摩擦力为0


    B.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左


    C.地面对B的摩擦力为5N,方向水平向左


    D.B 对A 的摩擦力为 5N,方向水平向右


    13.(2018•青岛)下列物体的受力分析,错误的是( )


    A. 放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球


    C.静止在斜面上的木块 D.被细线拉住的氢气球


    14.(2019.荆州) 如图所示,A、B 两个物体叠放在水平面上,同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上,A、B 始终处于静止状态,其中力 F1=3N,方向水平向左,力F2=5N 方向,水平向右,下列分析正确的是( )





    A.A 和 B 之间摩擦力为 0


    B.地面对 B 的摩擦力为 2N,方向水平向左


    C.地面对 B 的摩擦力为 5N,方向水平向左


    D.B 对 A 的摩擦力为 5N,方向水平向右


    15. (2019.天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了( )





    A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的


    C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关


    二、填空题(20分)


    16.(2018.怀化)拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的 ;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的 。


    17.(2019.怀化)如图甲所示,物体受到F1=10 N的水平拉力的作用,在水平面上做匀速直线运 动,则物体A受到的摩擦力大小为 N;如果在物体A上面再放一个物体B,使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动,则F2 F1(选填“<”、“=”或 “>”)





    18.(2018.泰州)在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和 力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的 力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由 发生形变而产生的。


    19.(2018.临沂)2018年5月13日清晨,我国首艘国产航母离港海试,向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时,由于惯性会继续向前滑行,需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止,说明力的作用效果是 。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了 防治噪声。


    20.(2018.绥化)跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体是 。此现象说明力可以改变 形状。


    21.(2018•白银)游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 。


    22.(2019.淮安)“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞,说明力可以 _______。当足球静止在水平地面上时。受到的重力和地面的支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。


    23.(2018.达州)滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是_____的;如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的_____;滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时,滑板车受到的支持力与_____是平衡力(选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”)


    24.(2019.长沙)用细线拴一块橡皮甩起来,是橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的 (选填“运动状态”或“形状”)。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失,橡皮将做 运动。


    三、作图题(4分)


    25.(2019.无锡)如图所示,在水平地面上拉动木块,请画出木块所受重力和拉力的示意图。





    26.(2019.南通)如图,带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方,请作出A受力的示意图。





    四、实验探究题(20分)


    27.(2017.南京)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中:





    (1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动.使其做匀速运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 .


    (2)添加砝码,继续实验,这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.


    (3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的 是 (填字母).


    A.探究定滑轮工作时的特点 B.探究压力的作用效果


    C.探究阻力对物体运动的影响 D.探究动能大小与哪些因素有关


    28.(2019.岳阳)在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,


    (1)将长方体木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,滑动摩擦力大小 ______(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计示数。


    (2)实验记录的数据如下表:


    ①分析2、5、6三组实验数据,可得到相关结论,下列实例与结论相符的是______。(填字母代号)


    A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹


    ②分析______(填序号)两组数据可得:滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。


    ③分析1、2、3三组实验数据,可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为:f=______。


    五、计算题(14分)


    29.(2019.桂林)一辆质量为150kg的摩托车,发动机功率为32kw,摩托车在此功率下以60km/h的速度匀速行驶了0.5h. 求:摩托车受到的重力是多大?


    30. (2019.娄底)蛟龙AG600水陆两栖飞机是我国自主研制的“三大飞机”之一,被誉为国之重器,AG600主要用于大型灭火和水上救援,可以从地面起飞和降落,也可以从水面起飞和降落,AG600空载时质量为41.5t,最多可储水12t。(取g=10N/kg)求: AG600空载时的重力是多少?


    六、(2019.赤峰)阅读短文,回答问题(10分)


    胡克定律


    弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。 在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。


    定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。写成公式就是F=kx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。


    胡克定律有它的适用范围。物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再用,这时即使撒去外力,物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。


    (1)弹簧测力计的工作原理遵从 定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要 是(选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”)。


    (2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的 。


    (3)弹簧的 在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小 (选填“有关”或“无关”),它的单位是 (选填“N/m”、“N/m2“或“N•m”)。









































    答案


    一、单选题


    1.B;2.A;3.B;4.B;5.C


    6.B;7.B;8.B;9.B;10.C


    11.B;12.C;13.A;14.B;15.B


    二、填空题


    16.形状;运动状态


    17.10;>


    18.摩擦;支持;木块


    19.力可以改变物体的运动状态;人耳处


    20.运动员,变物体的


    21. 相互的;运动状态


    22. 改变物体运动状态;平衡力


    23.相互的;运动状态;人与车的总重力


    24.运动状态;匀速直线


    三、作图题


    25. 26.


    四、实验探究


    27. (1)匀速直线,相等(2)压力大小(3)A


    28. (1)等于;(2)①B;②3、4;③0.3F。


    五、计算题


    29.解:G=mg=150kg×10N/kg=1500N


    30.解:41.5t=41500kg,G=mg=41500kg×10N/kg=4.15×105N


    六、阅读题


    (1)胡克定律;拉伸形变;(2)弹性限度;(3)劲度系数;无关;N/m。序号
    木块放置情况
    接触面
    压力F/N
    弹簧测力计示数/N
    1
    平放
    木板
    4
    1.2
    2
    平放
    木板
    6
    1.8
    3
    平放
    木板
    8
    2.4
    4
    侧放
    木板
    8
    2.4
    5
    平放
    木板上铺棉布
    6
    2.6
    6
    平放
    木板上铺毛巾
    6
    3.2
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