小学语文人教部编版四年级下册第四单元14 母鸡优秀ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第四单元14 母鸡优秀ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了认读词语，多音字，指导书写，整体感知，自主探究，颤颤巍巍等内容，欢迎下载使用。

上节课我们认识了性格古怪而又淘气可爱的猫。老舍先生在文章的字里行间,无不流露出对猫的喜爱之情,其实老舍先生家还有一只动物——母鸡。他是不是也像喜欢那只猫那样喜欢它呢？
讨厌 忠厚 毒手 可恨 成绩 孵出 警戒 咕咕 汤圆
左窄右宽。右部“寸”横略长，竖钩内收
“厂”的撇左伸；“犬”的捺画舒展
自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，把你喜欢的或者比较难读的句子多读几遍，边读边想作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？用波浪线划出作者对母鸡的态度发生变化的句子。
课文哪几个自然段描写作者讨厌母鸡？
哪个自然段开始，作者改变了态度？
可是，我现在改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
思考：这一自然段在文中起什么作用啊？
过渡段，起承上启下的作用。
试着给文章分段，并且概括段意？
第一段（第１～３自然段）：写作者讨厌母鸡。
第二段（第４～１０自然段）：写由于母鸡对小鸡的爱，使作者不敢再讨厌母鸡了。
轻声读课文1——3自然段
思考：是什么原因使作者一向讨厌母鸡呢？讨厌母鸡的原因有那些?划出相关语句读一读，读出自己的感受。
作者讨厌母鸡的原因有：母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
原指颤抖摇晃的样子，本文指母鸡抖动摇晃的样子。
盲女孩如怨如诉的哭喊道:“为什么,上帝为什么要把我的眼睛变瞎,原本是属于我那五彩的世界,现在只剩下黑暗”。
那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
结合上面的两个句子理解如怨如诉的意思
如怨如诉是什么意思呢？
形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
要是有人一直在你旁边没完没了地抱怨、一刻不停地诉说，你会有什么感觉？我们会觉得很烦、很不舒服，就像文中说的——使人心中立刻结起个小疙瘩来。这样的母鸡实在是让人讨厌。
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
这段话让你感受到作者讨厌母鸡的什么？它为什么不反抗公鸡而去欺负最忠厚的鸭子？
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
聋子听得到声音吗？既然聋子听不到声音，那么这里为什么说就是聋子也会被吵得受不了？这里运用了什么修辞手法？
运用了夸张的修辞写手，形象写出了这只母鸡真是让人讨厌。
这的确是一只令人讨厌的母鸡，怪不得这么喜欢小动物的老舍都讨厌它。但是为什么后来老舍的态度又改变了，这中间发生了什么事呢？
1.熟练朗读课文。 2.摘抄自己喜欢的语句。