小学第二单元单元综合与测试精品单元测试一课一练

这是一份小学第二单元单元综合与测试精品单元测试一课一练，共9页。
第二单元


[时间:90分钟 满分:100分]





一、积累与运用。（40分）





看拼音，写词语。（8分）


ɡōnɡ jiàn wěi tuō dù jì tàn tīnɡ





shēn qǐnɡ xiōnɡ tánɡ bǎnɡ yànɡ jié duàn





2.下列词语中加点字注音正确的一项是( )。(2分)


A.监督(dū）湖泊(bó）弓弩(nǔ） B.诡(ɡuǐ）计 踉跄(qiānɡ） 蹿(cuān）出


C.姊(zǐ)妹 迸(bènɡ)出 山涧(jiān) D.镌(juān)刻 瞑(mínɡ)目 阻挠(ná）


3.选字填空。（2分）[来源:ZXXK]


[坑 炕] 挖（ ） 暖（ ） [呐 纳] （ ）喊 （ ）税


[葛 喝] （ ）水 瓜（ ） [拖 托] （ ）拉 （ ）付


4.按要求，完成词语练习。（4分）


①神机（ ）算 ②喜不自（ ） ③抓耳（ ）腮


（1）把词语补充完整。


（2）①形容人的聪明智慧。描写同一内容的词语还有________、__________。


（3）②③分别描写人的________、________。


5.查字典，填一填，选一选。（4分）


“截”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查首字母____，再查音节________。“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。


（1）武松把半截哨棒丢在一边。（ ）


（2）大江截流。（ ）


（3）这根木头被截断了。（ ）


6.读下面的句子，用学过的方法猜测加点部分的意思。（3分）


（1）店家无奈，只好又给武松筛酒。 筛酒：__________________


（2）感之既久，遂有灵通之意。 既久：__________________


（3）瑜曰：“先生之言，甚合愚意。” 甚合愚意：________________________


7.下列句子中，对加点部分的意思理解有误的是（ ）。（2分）


A.近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（老虎）


B.武松走进店里，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”（喝，饮用）


C.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（朝着某个地方游去）


D.众猴道：“怎见得是个家当？”（家业，产业）


8.给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。（2分）


（1）我们打算去云南旅行，爸爸提前在网上订了客舍。（ ）


（2）小丽最喜欢写作文了，她的理想是长大后成为一名墨客。（ ）


（3）检查完合同后，双方公司代表分别在合同上盖上了印信。（ ）


（4）弟弟生病了，妈妈带他看郎中去了。（ ）


9.根据提示的方法，猜测加点词语的意思。（5分）


（1）恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？” 联系上下文理解词语：


“吃”的意思是____________________________________________。


“筛酒”的意思是__________________________________________。


（2）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。抓重点字理解词语：


“勿”的意思是_________________________；“误”的意思是伤害。


“请勿自误”的意思是____________________________________________。


（3）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。结合生活实际理解词语：


“瞑目蹲身”的意思是______________________________________________。


10.读句子，按要求完成练习。（8分，）


（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法仿写句子）


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（2）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变）


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（3）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（把句子换成我们现在的语言）


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（4）默写古诗。（2分）


鸟鸣涧


[唐]王维


________________________，________________________。


________________________，________________________。


[来源:ZXXK]





二、积累与运用。（30分）


(一)阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。（12分）


这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”


曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。


1.文段中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的_______，又写出曹操的_______。（2分）


2.用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。（4分）


诸葛亮：（ ） 鲁肃：（ ）


3.文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。（3分）


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4.当曹操发现上当后，可能会说些什么？（3分）


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(二)阅读欣赏。(18分)


三国时期，蜀国的军师诸葛亮挥师出祁（qí）山，准备一举攻灭曹魏政权。但是由于蜀将马谡（sù）失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，使他非常被动，他只好率领大军退守西城。


司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曹魏大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得大惊失色，魂不附体。诸葛亮于是登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。然后就下令：把城头的旌旗全部藏起来；诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死；大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，也不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶（ɡuān）巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。


司马懿的大军很快就来到西城之下，见诸葛亮坐在城楼上，笑容可掬，烧着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，城门内外，也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。司马懿见此情况，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。


1.这个故事写的是著名的（ ）。（3分）[来源:学*科*网Z*X*X*K]


A.空城计 B.声东击西 C.西游记 D.连环计


2.从这篇文章中找出三个成语写在下面横线上。（6分）


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3.下面的歇后语中有两句与本故事有关，分别是（ ）。（3分）


A.诸葛亮皱眉头——计上心来 B.半夜里弹琴——暗中作乐


C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D.司马昭之心——路人皆知


4.司马懿的大军来到西城之下时，看到诸葛亮在做什么？把有关句子画上“ ”。


5.为什么诸葛亮使用空城计能骗到司马懿？（4分）


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三、习作与表达。（30分）





1.作文要求与提示：我们读书看报往往会有自己的阅读感受，或深受感动，或敬佩不已，或同情落泪，或受到启发……本次作文，请你选择读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。


2.题目：可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。

















答案


一、1.弓箭 委托 妒忌 探听 申请 胸膛 榜样 截断


2. D.


3. 坑 炕 呐 纳 喝 葛 拖 托


4. （1）①妙 ②禁 ③挠


（2）足智多谋 大智若愚 （3）神态 动作


5.隹 6 J jie 1.② 2.③ 3.①


6.（1）斟酒。 （2）很长的时间。 （3）与我的意见不谋而合。


7. C.


8.（1）宾馆 （2）作家 （3）印章 （4）医生


9.（1）喝 斟酒


（2）不要 请不要自己伤害了自己


（3）闭着眼睛，蹲下身子


10.（1）示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。


（2）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。


（3）一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王”。


（4）人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。。


二、（一）1.靠近 呐喊 虚实 仍旧


2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。


3.A B C


4.（1）虚张声势


（2）诸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格


（二）1.A


2.大惊失色 魂不附体 若无其事


3.A C


4.见诸葛亮坐在城楼上，笑容可掬，烧着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁。


5.因为诸葛亮知道，司马懿生性多疑、做事谨慎，不敢贸然进城。


三、习作例文略。





题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分