小学语文人教部编版三年级下册第五单元单元综合与测试导学案

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第五单元单元综合与测试导学案，共6页。学案主要包含了字词盘点，佳句积累，考试热点，“1+X”阅读等内容，欢迎下载使用。

一、字词盘点


1.字


(1)难读的字


栅(zhà) 揉(róu) 碍(ài) 鳄(è) 醋(cù)


(2)难写的字


狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。


零:部首是“”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。


肠:书写右边时,不要多加一点。


秘:右边是“必”,不要丢掉一撇。


(3)多音字


卷


撒


2.词


(1)必须掌握的词


套牛 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 碍事


别提 很棒 形状 狐狸 巧克力 香肠 继续


秘密 丁零


(2)近义词


麻烦~烦琐 悠闲~安闲 卖力~尽力


羡慕~艳羡 希望~盼望 担心~担忧


平时~平常 容易~简单 傍晚~黄昏


失望~绝望 奇怪~惊奇 互相~相互


想念~思念 好像~仿佛 了解~理解


秘密~奥秘


(3)反义词


美➝丑 长➝短 简单➝复杂 难受➝舒服


希望➝失望 喜欢➝讨厌 容易➝困难


(4)词语归类


①量词积累:一头牛 一个冰激凌 一棵树 一个大包 一种声音 一块糖醋排骨 一丝乌云 一只虫子


②动词积累:挂上鱼饵 抹上香波 躺在岸边 冲洗头发 弯下腰 背着大包 打开背包 啃着排骨


③修饰词积累:短短的妹妹头 松松软软的被子 大大的蛋卷冰激凌 怪怪的声音 香喷喷的饭菜 悠闲地坐在 卖力地梳头 轻轻地荡来荡去 大口大口地啃着 美得不行 长得能盖过腰 高得能够着云彩


④特殊词语:


ABB式词语:咕噜噜 香喷喷


类似的词语:绿油油 白花花 亮晶晶 金灿灿


ABAB式词语:一动一动 丁零丁零 大口大口


类似的词语:学习学习 打扫打扫 商量商量 研究研究


“X来X去”式词语:荡来荡去


类似的词语:走来走去 爬来爬去 飞来飞去 跑来跑去


模拟声音的词语:嗖 嗵嗵 丁零丁零 咕噜噜


类似的词语:咕咚 哗啦啦 轰隆隆 叽里咕噜 叮叮咚咚


⑤与想象有关的词语:遐想 联想 幻想 异想天开 浮想联翩 天马行空 天方夜谭 奇思妙想


考试点睛


词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:①将词语补充完整。②根据意思写词语。③选词填空。④用所给词语造句。














二、佳句积累


1.比喻句


(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。


这句话把“头发”比作“紫菜卷”和“松松软软的被子”, 形象地写出了小真的头发又长又松软的样子。


(2)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。


这句话把“头发”比作“海带”,写出了头发在水中飘荡的样子,突出了头发的长与柔软。


2.夸张句


抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。


“高得能够着云彩” 运用了夸张的修辞手法,突出了头发上的泡沫又多又高,也说明了小真的头发很长。


3.精彩句


(1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。


这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。句子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。


(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。


作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。


三、考试热点


1.《小真的长头发》考查对本课重点字词的掌握情况以及句型变换;以选择或判断的形式考查小真的长头发的作用;以问答的形式考查想象力:小真的长头发还会有什么作用?


2.《我变成了一棵树》考查对本课重点字词的掌握情况;考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。


四、“1+X”阅读


推荐篇目:顾鹰《顾鹰幻想小说》


推荐理由:《顾鹰幻想小说》是一套原创儿童文学作品。作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关怀。


阅读方法:《顾鹰幻想小说》一书中贯串了许多阅读活动的方案,“语文老师陪你读”“阅读成果考查表”“阅读成果评价”等。这些环节的设计,可以帮助繁忙的语文老师省时省力地开展阅读活动。当然,我们也可以和爸爸妈妈一起读,读完后谈谈各自的感受。