小学分苹果第一课时教案

这是一份小学分苹果第一课时教案，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】分苹果（除法竖式）


一、教学目标


1．在分苹果的活动中，学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。


2．经历分苹果的实际操作过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。


3. 培养参与数学活动的积极性，提高学习数学的兴趣。


二、教学重点


正确掌握用竖式来计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。。


三、教学难点


理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。


四、教学准备：


课件


五、教学过程


（一）创设情境，激趣导入


1. 芳芳家要来客人了，妈妈让她把洗好的18个苹果放在盘子里，每盘放6个，你愿意帮芳芳分一分吗？（揭示课题：“分苹果”并板书）。


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2. 把这些苹果平均放在这些盘子里你准备怎么分？把你的想法和同桌说一说 。


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（二）操作感知，感悟除法


1．学生活动：探究除法竖式的写法。


小组合作分一分苹果图片，每盘放6个苹果，18个可以放几盘？在小组内相互说一说自己是怎么分的。


操作演示：小组代表操作演示，边演示边说明自己的分法。


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2. 用除法算式表示分的过程，认一认，说一说。





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引导学生理解除法竖式和分苹果的过程的对应关系,指出竖式中的各部分的名称及意义。





3．填一填，说一说。


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学生独立完成，在小组内说一说，然后全班交流。


（三）巩固练习，综合应用


1．提出一个与除法有关的问题，并尝试解答


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学生在小组内每人提出一个问题，小组成员解答，并在组内交流。





2．圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。


（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到（ ）支。


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（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成（ ）束。


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3．做一做。学生独立完成














（四）总结延伸


谈一谈通过这节课你有哪些新的收获？在计算除法竖式时要注意哪些问题？