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人教部编版三年级下册习作:这样想象真有趣教案配套课件ppt
展开如果蚂蚁的个头比树还大
这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢? 选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
1.你最想写哪种动物?2.这种动物的特点是什么?3.如果要让这种动物发生改变,你想让 它哪方面的特点发生改变?4.它可能来到什么地方,遇到谁,发生 什么有趣的故事?
1.我想写猫。2.猫的特点是抓老鼠。3.让猫变得比老鼠还小,成为老鼠的捕食对象。4.让猫掉进老鼠洞,来到老鼠的世界,被老鼠 追杀……
1.为自己的作文起一个有趣的题目;2.开篇说清楚自己要写的动物是什么,在 什么情况下发生了惊天大逆转;3.注意把变化后动物的神奇经历写具体。
把自己的习作读给同学听,写同一种动物的同学还可以互相交流哦!
刺猬小姐特别爱打扮,每次出门前都要左涂涂,右抹抹,上瞧瞧,下看看,确认很多遍后才出门。每当她走在门前的小道上,总能吸引来其他小动物们羡慕的目光,她得意极了!
动作描写、侧面描写,表现出刺猬小姐爱美的特点。
这天,她像往常一样,打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。突然,一只老虎从背后冒出来,吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久,她一点也没感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺,却发现老虎还在她的面前,正当她准备再次竖起硬刺时,老虎说:“美丽的刺猬小姐,我并不觉得你是最漂亮的。”
“你胡说,我每次出门都精心打扮,大家都夸我是最漂亮的。”刺猬小姐很生气。“那是他们骗你的,跟你说实话吧,如果你把身上的硬刺摘掉,那样你会更加漂亮。”老虎谄媚地说。听完后,刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。于是,她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。
老虎与刺猬的对话,强调了刺猬小姐爱美的特点。
当她再次来到树下散步时,埋伏很久的老虎,张开了血盆大口。这时的刺猬小姐流下了悔恨的眼泪,可是一切都来不及了。
引发读者思考故事中蕴含的道理。
抓住特征 展开想象
1.明确所描写动物的主要特征。例如:刺猬——全身长满了硬刺、遇到危 险时用硬刺保护自己
2.想象会发生怎样的故事。例如:刺猬——失去刺的刺猬会发生什么 样的故事呢?
3.构思故事框架。例如:刺猬爱美——老虎说刺猬身上的刺难看——刺 猬剃掉自己的刺变得更加美丽——被老虎吃掉
鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道 猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊 放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 乌飞兔走
蚂蚁迈开大长腿,大摇大摆地走到一棵大树前。呵,这棵树在它面前简直显得太小。
只见蜗牛像一阵风一样跑了出去,几秒钟就到达了终点。小动物们都惊呆了,不可思议地看着蜗牛。
太阳刚刚露出红红的大圆脸,大公鸡像往常一样,张开嘴巴,准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们,可他突然发现自己竟然发不出一点声音。
小动物们现在都喜欢去狐狸先生的超市买东西,还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天,狐狸先生心里美滋滋的。他终于知道:一个人的诚信有多么重要。
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