小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Module 7Unit 1 I helped Mum.教学设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Module 7Unit 1 I helped Mum.教学设计，共4页。




科目版本
小学英语（三年级起点） 外研版 四年级下册
章 节
Mdule 7
课 名
Mdule 7, Unit 1 I helped Mum.
学习目标
1. 能够听懂、会说、并初步运用phne, ck, wash, I helped Mum. I cked ndles.


2. 能够运用简单动词过去式讲述发生在过去的行为。
重难点
能够听懂、会说、并初步运用phne, ck, wash, I helped Mum. I cked ndles.
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身导入
看第一部分视频动画，复习动词过去式。











2. 看动画，跟随动画一起唱歌谣。
1. Hell, bys and girls. Welcme t ur class. Yesterday the children went t the park. Nw please lk at the picture, and find ut what they did.


同学们好，欢迎来到我们的英语课堂，昨天孩子们去了公园，我们来看一看他们都做了什么呢？。


2. Watch the vide chant with the vide.


让我们来一起跟着动画来唱歌谣吧！



跟随歌谣，复习上节课的重点词汇和句型，调动学生的学习兴趣。



新知呈现
1. 学生观看第二部分的动画，留意描述动作的句子。

















2. 看图、听录音，回答Amy cked ndles yesterday. She helped Mum, and she washed clthes.





3. 看图，听录音，跟读生词


phne, ck, wash.


4. 看图、听录音，回答Sam played n the cmputer, and he watched TV.


看图、听录音，回答Tm helped Mum.


根据说学，选择适当的进行填空练习。









1. On Mnday, Amy made a phne call t grandma, talking abut what she and her brthers did n the weekend. Please watch the vide and see what they all did.


周一，Amy 给奶奶打了电话，我们来看动画，看看她的哥哥和弟弟在周末都做了什么？





What did they d? Let’s find ut ne by ne, the first is Amy.


他们都做了什么？我们一个一个地看，首先是Amy.





Here are three new wrds, let’s read it tgether.


有三个新的生词，我们跟着录音一起读一下。


4.Yu are great! What did Sam d？


很棒！那么Sam 做了什么？我们听一听。





5.Wnderful! What did Tm d？


真棒！Tm又做了什么呢？我们继续听。


6. Gd jb! Nw we knw what they did last week. Lets fill in the blanks using fllwing wrds.


很好！现在我们知道他们上周都做了什么，那么我们来做一下练习吧。



























通过情景展现，学生观察学习phne ck wash等动词的过去式形式, 以及描述过去发生的动作。



分步训练
跟读句子。





跟读课文。





看图片，用动词过去式进行描述。
1. Nw let’s repeat the sentences tgether.


现在我们来跟读一下这些句子吧！


2.Nw let’s fllw the vide and read the whle text.


我们跟着动画一起读课文吧


Lk at the pictures, can yu tell us what they did at hme? Fr example: Yesterday grandma cked fish.


看一下图片，你能用动词过去式来描述吗？例如：Yesterday grandma cked fish.
在复习巩固重点词汇的基础上，让学生加强记忆。






尝试应用












1.用这堂课所学的动词过去式描述以下图片。

















运用所学进行交际，表达自己的想法。
Nw please describe the fllwing pictures, using the wrds we just learned, Yu can start with “ They...”.


今天我们学习了一些动词的过去式，你能用今天学到的词来描述以下图片吗？ 你可以这样开始：“He…/They...”





2.Can yu tell us what yu did last weekend, did yu help Mum?


请你说说上周末你都做了什么？你帮助妈妈做家务了吗？



观察并描述图片，巩固练习本科重点词汇和举行。将所学运用到实际交流中。






作业布置



今天我们学习了一些动词的过去式，请用这些词语来描述你的家人在昨天晚上都做了什么事。
课堂重点巩固提高。
进步标志
1. 能够听懂、会说、并初步运用phne, ck, wash, I helped Mum. I cked ndles.


2. 能够运用简单动词过去式讲述发生在过去的行为。