小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 It's very old.教学设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 It's very old.教学设计，共5页。




科目版本
小学英语（三年级起点） 外研版 四年级下册
章 节
Mdule 2
课 名
Mdule 2, Unit 2 It’s very ld.
学习目标
能听懂、会说ld, famus. It’s very ld.等词汇和句子。


能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。
重难点
能听懂、会说ld, famus. It’s very ld.等词汇和句子
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身导入
看第一部分视频动画，体会生词ld和famus的意义。




















2. 跟随音频读单词ld, famus.














3. 跟随视频朗读句子。
Hell everyne. Tday a bird frm Beijing and a bird frm Lndn meet tgether in Lndn. They talk abut their hmes. What are their hmes like? Let’s watch the vide and find ut.


同学们好。今天，在伦敦，一只来自北京的鸟儿和一只来自伦敦的鸟儿相遇了。它们聊起了各自的家乡。它们的家都是什么样子的，咱们通过动画了解一下。





What d the tw birds think f their hmes? Let’s lk at the pictures and repeat the wrds.


两只鸟儿是怎么评价它们各自的家的？咱们来看图片读单词。





3. Nw please fllw the vide and repeat the sentences.


现在，请你们跟随视频逐句朗读。
跟随歌谣，复习上节课的重点词汇和句型，调动学生的学习兴趣。



新知呈现
1. 学生观看Part 2的动画，观察今天要认识的熊猫朋友都有谁。














2. 回答Big Ben, Hyde Park and Twer Bridge.











逐句听原音，找出Amy和玲玲对每个地点的评价：


Big Ben: very ld, very tall.


Hyde Park: very beautiful.


Twer Bridge: very famus, very beautiful.





补全句子、加深对于几个描述词的印象。











5.跟读全文



1. Tday Amy is intrducing sme very famus places in Lndn t Lingling. What are these places? What are they like? Let’s watch the vide.


今天Amy向玲玲介绍伦敦的几处著名景点。是哪几个地方，它们又分别是什么样子的呢？咱们来看看动画。





2. OK bys and girls, can yu tell me which places Amy intrduced t Lingling?


孩子们，你们能告诉我，今天Amy向玲玲介绍了哪几个地方吗？





3. Yes, what d Amy and Lingling think f these places? Let’s listen and find ut.


这些地点都是什么样的，有什么特点，咱们来听一听。











4. Great! Nw let’s fill in the blanks and learn the wrds tgether.


很棒！现在我们来通过补全句子，再认识一下这些描述词。





Nw let’s try reading the whle text.


接下来，咱们来跟读一下整篇课文吧。
























通过情景展现，学生学习ld, famus等描述词，复习beautiful, tall等常见形容词。



分步训练
回答，a windw, a schlbag, a panda, a train, a schl and a desk.





2. 按照第一步的顺序，逐一回答beautiful, new, tall, lng, big, ld.





用这一部分剩余五幅图与搭档进行替换问答。














4. 练习歌曲的跟唱
Lk at the pictures, what can yu see in them?


请看课本第三部分的图片，每幅图里都是什么？





2. What are these things like? Can yu use ne wrd fr each f them?


这些东西都是什么样子的？请你用一个单词来分别形容它们。





Nw please wrk with yur partner, ask and answer like this:


-It’s very ld. What is it?


-It’s a desk. The desk is very ld.


现在请跟你的搭档一起，用下面的句子来做替换问答。





Nw let’s enjy a famus sng, Lndn Bridge is Falling dwn, then let’s try singing it by urselves.


接下来我们来欣赏一首叫做《伦敦桥要倒了》的著名童谣，然后试着跟唱一下吧。
在复习巩固重点词汇的基础上，让学生自己练习句型，排除学习障碍。





学习歌曲，加强对相关词语的记忆、提升熟练度。












尝试应用












仿照例子给出的句型，介绍剩余图片中的白金汉宫、大本钟、海德公园和塔桥。分别是：


This is Buckingham Palace. It’s very big and very beautiful.


This is Big Ben. It’s very ld and very tall.


This is Hyde Park. It’s very beautiful.


This is Twer Bridge. It’s very famus and very beautiful.





2. 制作海报，使用相关词汇和举行介绍自己的家乡。



We have learned abut s many famus places in Lndn, nw can yu try intrducing them t the class? Yu can intrduce like this: This is Lndn. It’s very big.


我们最近认识了很多的伦敦著名景点，你能试着把它介绍给其他同学吗？可以参考这个例子：This is Lndn. It’s very big.


























Gd jb everyne! Nw please make a pster f yur hmetwn and intrduce it t the class.


接下来，请你制作一幅自己家乡的海报，并试着用英语把它介绍给自己的同学。
能在实际情境中运用所学的句型。






作业布置



请用英语向你的家人介绍四个伦敦的著名地点。
课堂内容巩固提升。
进步标志
1. 能听懂、会说ld, famus. It’s very ld.等词汇和句子。


2. 能大体描述某座城市、某个地点或物品的主要特征。