小学数学北师大版三年级下册电影院第二课时教学设计

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这是一份小学数学北师大版三年级下册电影院第二课时教学设计，共5页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

第4节练习三

【第二课时】练习三

一、教学目标

1. 让学生再次体验两位数乘两位数的计算方法，进一步理解乘法的实际意义以及算理。

2. 引导学生在新的情境中用所学的知识解决新的问题，巩固两位数乘两位数的计算方法，解决实际问题，积累丰富的解决问题的经验。

3. 能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。

二、教学重点

巩固两位数乘两位数的计算方法。

三、教学难点

能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

四、教学具准备

课件、课堂练习本。

五、教学过程

（一）基本练习

1．算一算，说一说。

借助点子图和表格巩固理解两位数乘两位数的算理。先在点子图圈一圈，再用竖式计算。

答案：11×14=154 16×18=288

2．

目的是进一步理解和巩固乘法的算理。学生可能会有不同的计算方法，独立完成后学生说说计算的过程。

答案：12×20=240 120×2=240 120×20=2400 12×200=2400

3.

进一步理解和巩固乘法竖式的算理。

答案：

48×7 = 336

48×30=1440

336+1440 = 1776

10×26 =260

104+260=364

4.选数填空。

这是一道开放题。可以先不看各得数中的0，判断应填哪个数，然后再填括号。其中一些题的答案不唯一。

答案：

10×80=800 或20×40=800 20×60=1200 或30×40=1200

50×70=3500 60×70=4200

40×70=2800 30×80=2400 或 40×60=2400

5.用竖式算一算。

学生独立完成后，相互交流竖式中每一步的意思。

答案：1548 437

954 896

975 1039

828 1666

（二）指导练习

1．

建议指导学生把乘数看成接近整十数进行估计。

答案： 54×24＝4526（ ×） 37×84＝318（× ）

12×35＝320 （× ） 35×72＝315（× ）

2．森林医生。

建议让学生算一算，对比找出教科书中竖式的计算错误。

答案：三个题目都计算错误。第1题算43×5时没有进位，第2题计算过程中数位出现错误，第3题计算96＋72时没有进位。正确结果是：645，364，816．

3．

用乘法解决问题。

答案：28×35=980（元）。

4．

用乘法解决问题。学生可能有一下两种算法：一是先算出苹果汁和橘子汁一共有几箱，再算它们一共有几瓶；二是算出苹果汁与橘子汁分别有几瓶，再算它们一共有几瓶。不必要求学生一定列综合算式。

10+12=22（箱），22×24=528（瓶）；

或者10×24=240（瓶），12×24=288（瓶），240+288=528（瓶）。

也可以列综合算式计算。

5．

用乘法解决问题。题目中呈现的信息比较多，先说一说从图中知道了哪些信息，再解决相应的问题。

答案：（1）32×15=480（元）；

（2）46-32=14（人），14×30=420（元）；

（3）480+420=900（元）。

6．

本题需要综合应用行程问题、方向与位置的相关知识，能够培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。

答案：如图，轮船每时都行36千米。

（1）计算火炬号向东行驶12小时所走的路程：36×12=432（千米）。

432-400=32（千米），因为丙港到甲港是400千米，所以现在的位置是在甲港以东32千米。

（2）计算红旗号向北行驶18小时所走的路程：36×18=648（千米）。

800-648=152（千米），因为丙港到乙港是800千米，所以现在的位置是在乙港以南152千米。

六、板书