数学三年级下册队列表演（一）第三课时教案

这是一份数学三年级下册队列表演（一）第三课时教案，共3页。教案主要包含了第三课时等内容，欢迎下载使用。
第2节 两位数乘两位数的笔算乘法


【第三课时】 两位数乘两位数的笔算乘法（练习课）








一、教学目标


1. 结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。


2. 经历交流各自算法的过程，体验算法的多样化。


3. 正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。





二、教学重点


掌握横式笔算的计算方法。





三、教学难点


探索两位数乘两位数（不进位）的乘法。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）基本练习


1．一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。


























借助直观模型点子图，先圈一圈，再计算。练习时，可以让学生独立完成，再相互交流。


答案：12×12=144（箱）


2．填一填，算一算。





用表格计算两位数乘两位数。可以结合点子图说一说每格中的数是怎么得来的。（引导学生把4个积相加）


答案：


200 30


60 9


100 40


10 4





200+30+60+9=299 100+40+10+4=154





3.计算




















巩固两位数乘两位数的计算。可以结合点子图或者表格说一说计算的过程。


答案： 11×11=121 12×11=132


13×13=169 12×13=156





（二）指导练习





1.一共需要多少元？























解决两位数乘两位数的实际问题。


答案：32×12=384（元）





2.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？


























引导学生先看懂题意再计算。


答案：海象爸爸体重：33×32=1056（千克），


海象妈妈体重：33×23=759（千克）








3． 牛重多少千克？








解决两位数乘两位数的实际问题。


答案：12×41=492（千克）





六、板书