小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)4 买东西的学问第3课时教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)4 买东西的学问第3课时教学设计，共5页。

第四课 买东西的学问


第3课时 购物讲文明教案





第1课时
购物讲文明
课题
购物讲文明
单元
1
学科
道德与法治
年级
4
学习


目标
1.了解不同购物场所的行为规范，知道怎样做一个文明顾客；


2.培养学生尊重商业工作者的情感，做文明的顾客。
重点
懂得购物的行为规范，做文明的顾客。



难点
了解人们的生活与商业和商业工作者的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
讲文明、懂礼貌是一个人素养的体现，不仅在日常生活中我们要做到讲文明、懂礼貌，在公共场合更要如此，这样才能得到别人的尊重。比如说，在购物的时候，随着我们生活水平的提高，购物场所也是越来越多，商店、自选商场、大型超市比比皆是，那么在购物的时候究竟怎样做才算是文明购物呢？老师这里有一个视频，我们一起来看看吧。


视频欣赏


学生观看完之后教师提出问题：看了刚才的动画，你有何感想？


学生自由发言


学生发言后教师总结：看来，人们购物的现状不容乐观。其实一个国家的文明程度如何，从很大程度上是反映在国民的素质上的。而一个人的素质如何，又是表现在像购物这样的日常生活小事当中的，所以我们学生更应该从小做起，做一个文明的购物者。我们今天就学习《购物讲文明》















学生观看视频，初步了解购物需要讲文明








学生自由发言















通过观看视频，激发同学们对购物需要讲文明的兴趣，从而导入新课
讲授新课
我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。


大家再来看一个短片，看看片中有哪些不文明的购物现象。大家要认真看，认真听，看哪些学生有一双善于发现的眼睛。


多媒体重新播放视频


学生回答后教师总结播放图片


超市中购物不文明有：东西随便乱放、随意试吃商品、拿购物车当玩具、蔬菜被掐头去尾、乱扔垃圾等。


除了片中反映的这些，你在超市购物的时候，还看到过哪些不文明的现象呢？


学生回答后教师总结：


不文明现象还有偷东西、结账不排队、免费手撕袋一撕好几个、不付钱就喝饮料、拿商品当玩具、随意捏碎方便面、带宠物猫狗进场、婴儿哭闹或者大小便、仪容不整或做出不雅行为等。


教师继续提问：那么大家想一想，如果我们都这样购物，会有什么样的后果？


学生回答后教师总结：不文明购物最后导致的是购物成本的提高，受损失的还是我们这些消费者。


针对这些不文明的现象，我们在超市购物的时候究竟应该注意些什么？


1.不要在超市里到处乱跑玩耍、大声喊叫。


2.不乱翻货架上的物品，所有物品都要轻拿轻放，喜欢的东西看完后不买，应放回原来的地方。


3.不能擅自拆开包装袋（盒）,对散装食品不能随意品尝，尤其不能私自将物品带出超市。


4.尊重售货员的劳动，微笑购物，礼貌购物，结帐时如果人多要自觉排队。


5.在商场购物时个人着装要得体。


6.在超市中挑选商品时要注意将物品摆放整齐，不要损坏物品。


7.使用超市提供的手推车时，要注意停放的位置，不要妨碍他人，结完账后应将其推回原处。


8.遇有纠纷或争执时要相互谦让，妥善解决。


9.购物完毕，向服务员道谢。


反思自己的购物行为：大家都知道怎样在超市购物了，那么你在超市里购物的时候做得怎么样呢？是非常文明的呢，还是也有这样不文明的现象，谁来谈一谈？


学生回答后教师予以点拨


学生阅读P33刘晓明事例


提问：你同意刘晓明的做法和观点吗，为什么？


学生回答后教师总结：


我们都不同意刘晓明的做法和观点。因为刘晓明没有做到尊重售货员，没有做到文明购物。


购物本来是一件挺高兴的事，如果都能心平气和的说话，彼此都会感到愉快。如果我们说话时不注意不礼貌，就会发生不愉快，严重的还可能吵起来，影响大家的心情。所以在买卖时大家都要使用文明语言。那么，我们在购物是应该使用那些文明用语呢，大家自己总结一下，写在书上33页。


教师展示自己书写的文明用语


除了文明用语，购物还需要行为文明。购物需要我们哪些文明行为？请你根据这节课学习的内容书写一下。


学生展示自己的书写成果


学生展示后教师点拨并且多媒体展示


文明顾客的行为


通过今天的学习，你有什么收获？


学生总结时教师予以点拨


教师展示本节练习题


















学生观看


分组讨论回答











学生小组讨论，集体交流

















学生分组积极讨论发言











学生分组讨论自由发言



































学生观看














学生自由发言








学生讨论











学生自由发言

















学生书写文明用语和文明顾客行为

















学生谈收获









激发同学们的积极性

















列举身边的事情，让学生解决身边的问题























增强学生的文明购物意识























帮助学生学会购物，避免购物中的小麻烦














提高学生的文明购物意识















































帮助学生了解如何做到文明购物
课堂小结
这节课我们谈论了避免购物麻烦的话题，购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，优惠太大必定有陷阱，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。



总结语中有对本节课的总结和升华。
板书设计
购物讲文明


文明购物是要求


如何做到文明购物
课堂练习
反馈练习，巩固所学知识，增强学生的理解能力，检测学生对本节课掌握的情况。