小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容同步测试题

这是一份小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容同步测试题，共2页。试卷主要包含了的重要基，不仅给我们带来了和谐，宽容是一种，增进人的(健，“金无足赤，人无完人“，宽容不是无限度地的等内容，欢迎下载使用。

第2课 学会宽容


宽容让生活更美好


1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基


础。


2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、


安定，让我们生活得健康、愉快。


3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），增进人的(健


康）。因此，（豁达宽容），（与人为善）使人身心健康，是健康的（“维生素”）。


拥有一颗宽容心


4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能


让我们心胸开阔。


5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。（报女）不是解决冲突的方


式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。


6、“金无足赤，人无完人“。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗(宽


容）的心，学会（原谅他人），其实也是原谅可能犯错误的自己。


7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息：轻以约，故


人乐为善。——韩愈《原毁》


8、宽容不是无限度地（纵容）和（姑息迁就），而是有（限度）、有（原则）的。


和而不同


9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。


学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。


10、君子和而不同，小人同而不和。——《论语.子路》


11、对宽容的理解


别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。


每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。


不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。


每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面


……