小学音乐人教版六年级上册唱歌 阳光体育之歌教学设计

这是一份小学音乐人教版六年级上册唱歌 阳光体育之歌教学设计，共4页。教案主要包含了教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（唱歌课）


教材分析


《阳光体育之歌》是由教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织创作的一首体育歌曲，从2007年起在全国推广。歌曲为C大调、4/4拍，一段体。音乐欢快、充满活力，倡导学生走进阳光、走进自然、走进操场，鼓励学生积极主动参加锻炼，培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。





教学目标


1.唱会歌曲，能用欢快、有朝气的声音表现歌曲。


2.感受歌曲欢乐的情绪，了解更多的体育活动和游戏，积极参与阳光体育活动。


三、教学重、难点


教学重点：用激情昂扬的声音演唱歌曲《阳光体育之歌》，用歌声表现出争做新时代充满活力的好少年。


教学难点：歌曲中多处的附点音符要演唱准确有一定的难度。


四、教学过程：


1．导入环节


（1）播放《七彩阳光》广播体操视频片断。


导语：同学们熟悉这套小学生广播体操吗？你还参加过哪些体育活动或者体育游戏呢？


（2）介绍“阳光体育”活动和活动的口号。


阳光体育：为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。


以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育在青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。


2．感受歌曲


（1）聆听歌曲


导语：这首歌曲的旋律同学们熟悉吗？在哪儿听过？


（2）复听歌曲


导语：这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快、活泼）


（3）聆听教师范唱歌曲旋律


导语：这首歌曲中使用了哪些节奏？附点四分音符在这里起到了什么作用？


答案：附点节奏在歌曲中起到了重要的作用，让歌曲节奏更欢快，旋律更流畅，学生听着音乐有一种振奋的心情。


3．学习歌曲


（1）轻声模唱歌曲


学生跟音乐用“la”音轻声模唱。


（2）读歌词，体会词意，记忆歌词。





（3）跟音乐轻声演唱歌词


提示学生：歌曲中的弱起部分要唱准确。


（4）教师指导学生演唱有困难的地方。


附点节奏演唱要准确：





4．表现歌曲


（1）跟唱歌曲


播放歌曲视频，学生跟唱，记忆旋律。


（2）表现歌曲


导语：这首歌曲是为小学生第三套广播体操《七彩阳光》编配的，同学们可以跟着音乐站起来做一做这套操，锻炼身体，增强体质。


播放歌曲音响，学生可跟着音乐做操。





5．小结


这首歌曲带给我们健康、快乐、自主、自信的欢快情绪，希望同学们在锻炼身体的时候记住：我运动、我快乐的思想。树立正确的信念，成为新时代优秀的小主人。