二年级上册数学教案 总复习5（数与代数练习2）北师大版（2014秋）

这是一份小学数学北师大版二年级上册本册综合优秀教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。







一、教学目标


1. 进一步掌握100以内连加、连减和加减混合运算的方法，能正确地进行计算。


2. 结合具体情境，在解决实际问题的过程中加深理解乘法、除法和倍的实际意义，能运用所学知识解决实际问题。


3.在解决实际问题的过程中发展提出问题、分析问题、解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。





二、教学重点


在解决实际问题的过程中进一步理解乘法、除法和倍的实际意义。





三、教学难点


在解决实际问题的过程中发展提出问题、分析问题、解决问题的能力。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）背诵口诀，巩固口算


1.全班一起背诵乘法口诀





2.对口令游戏


提问：你能将下面的口诀填写完整吗？


三（ ）二十一 四九（ ） 八（ ）六十四


三（ ）十二 （ ）（ ）八十一 四八（ ）


（ ）五二十 六（ ）四十八 （ ）（ ）四十九





3.口算练习


提问：你能在2分钟内完成下面的口算题目吗？


7×8= 40÷5= 9×2= 6×3=


8×1= 72÷8= 56÷8= 20÷4=


5×9= 9×9= 6×8= 21÷3=





（二）加减混合计算的练习


1．列竖式计算


提问：想一想，先算什么，再算什么。


分别列竖式算一算。


在小组内互相说一说你是怎样计算的。


你都算对了吗？如果有错误，问题出在哪里了？








2.我是小老师。


提问：仔细观察，下面的两道题目计算正确吗？


如果有错，错在哪里了？


请你把不对的改正过来。








（三）解决实际问题的练习


1．看连环画。


提问：你从图中获得了哪些数学信息？


你能分别列式解决两个同学的问题吗？


你能解释自己列出的算式分别表示什么意思吗？





2．购物中的数学问题。


认真观察下面各图，认真分析题目中的数量关系，列式解答下面各题。








3.年龄中的数学问题


提问：爸爸说的“我的年龄是奇思的5倍”是什么意思？


“爷爷的年龄是奇思的几倍”是什么意思？


你能分别列式解决这三个问题吗？





4.想一想，算一算，比一比。





5．文具店中的数学问题。


（1）买书包


提问：你能用自己的语言完整地描述图中的信息和问题吗？


你打算怎样解决这个问题？将你的想法和同桌说一说。





（2）卖文具盒


提问：6月到8月共销售了多少个文具盒？


你还能提出其它数学问题并解答吗？





（四）小结


这节课我们继续对数与代数领域的数学知识进行了梳理。通过本节课的梳理，你有什么收获或者问题呢？