二年级上册数学教案 总复习 3（数与代数练习1）北师大版（2014秋）

这是一份北师大版二年级上册本册综合一等奖教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标


1.进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，能正确进行计算；能在购物情景中进行有关人民币的简单计算；进一步理解乘法、除法和“倍”的意义，熟记2-9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。


2.经历对“数与代数”领域所学知识进行练习，加深对这部分知识理解，提高应用能力。


3.能运用所学知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。





二、教学重点


能运用所学知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析和解决问题的能力。





三、教学难点


经历对“数与代数”领域所学知识进行练习，加深对这部分知识理解，提高应用能力。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）整体回顾，知识梳理


回顾“数与代数”这部分我们学过了哪些知识？学会了哪些解决问题的方法？看看能不能运用我们的知识解决今天的问题？





（二）巩固练习，加深理解。


1．口算练习。





























教师计时，学生独立解决，然后全班订正。


2．乘法意义的理解。














自己可以先想一想、画一画，然后和同桌说一说你的想法。


学生说自己的方法。


小结：“7×8”可以表示“7个8是多少”；或“8个7是多少”。


可以一行涂8个，涂7行；也可以一行涂7个，涂8行。





3．理解乘、除法的意义。























独立思考，找到图中有用的信息。根据信息列出算式。


独立完成后同桌互相说一说、查一查。


预设：


8×5=40（颗）或5×8=40（颗）。


40÷5=8（颗）


40÷8=5（盘）





4．理解乘、除法和“倍”的意义。


























独立完成，自己画一画，列出算式。


同桌说一说，查一查。


预设：5×2=10（个）或2×5=10（个）


18÷3=6（个）


20÷4=5（份）


3×2=6（个）或2×3=6（个）





5.计算。























独立完成，同桌互相检查。


和全班说一说你的方法。








（三）拓展提升，解决问题。


1.解决问题1：独立完成第6题。








独立思考解决问题。


和全班说一说你的办法。





2. 解决问题2：独立完成第7题。























独立思考解决问题。


和全班说一说你的办法。





3. 解决问题3：独立完成第8题。















































独立思考解决问题。


和全班说一说你的办法。





4.解决问题4：玩一玩。


看视频：找一找.swf


独立解决，全班交流。





（四）回顾整理


小结：通过今天的复习，你们有什么收获吗？又掌握了哪些解决问的办法？