二年级上册七 分一分与除法小熊开店优质教学设计

这是一份二年级上册七 分一分与除法小熊开店优质教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第一节 除法的意义


第七课时 小熊开店（用乘法口诀求商）








一、教学目标


1.结合解决购物问题，经历探索、交流除法运算方法的过程，理解除法与减法、除法与乘法之间的联系，掌握除法运算的本质。


2.体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性，能用学习过的乘法口诀求商。


3.能提出解决购物情境中一些简单的除法问题。





二、教学重点


学习用2—5的乘法口诀求商的方法。





三、教学难点


体会乘法与除法运算意义的区别和联系。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）创设情境，引出新知


小熊开了一家玩具店，快来看一看，这里可以买到哪些玩具?每件玩具的价钱是多少呢？








（二）探索研究，学习新知


1．尝试用多种方法解决问题。


（1）问题:20元可以买几辆 ？


列出算式。


请你用自己喜欢的方法算一算。





（2）分享方法。


第一种方法：画图





看20里面有几个5，一共圈了4次，也就是可以买4辆小汽车。





第二种方法：列举








通过1辆1辆地列举，可以知道，20元可以买4辆小汽车。





第三种方法：结合数线，用减法一个一个地减








从20开始，每次减少5，4次正好到达0的位置，所以正好买4辆小汽车。





第四种方法：用乘法口诀求商








要想知道20÷5的结果，可以想口诀（ ）五二十，由四五二十，可知括号里填4，也就是可以买4辆小汽车。





你喜欢上面哪一种方法呢？你还有别的方法吗？


小结：要想得到20÷5的结果，有很多种方法，通过比较我们会发现，用乘法口诀求商比较简便。请你在后面的学习中尝试一下吧！





2.用乘法口诀求商。


问题二:36元可以买几个 ？


你能列出除法算式吗？


你能想到哪些方法？


计算这个除法算式的结果需要用到哪句乘法口诀呢？





3. 尝试提出问题、解决问题。


刚才小猫和小兔都提出了用除法解决的问题，你也试着自己提出一个用除法解决的问题好吗？


你看，这两个小动物迫不及待又提出了问题，快来帮它们解决一下吧！











（三）知识梳理，巩固练习


1．结合板书进行本节课知识的梳理。


2．书P69-1题。


蚂蚁搬家。








3．书P69-2题。


植树。








4．书P69-3题。


小鸟回: 你能将算式和口诀连一连吗？如果有小鸟没有找到家,你能不能帮帮它？








（四）小结


通过今天的学习，我们发现，在遇到“可以买几件玩具”的时候可以用很多方法解决，其中用除法求商的时候，可以借助乘法口诀，这样非常方便。