小学数学北师大版二年级上册二 购物买衣服获奖第二课时教学设计

这是一份小学数学北师大版二年级上册二 购物买衣服获奖第二课时教学设计，共4页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】买衣服（大面额人民币的认识）


一、教学目标


1. 结合具体的购物情境，认识各种大面额人民币。


2. 掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。


3. 能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。


二、教学重点


大面额人民币的认识及换算。


三、教学难点


如何用不同的策略进行购物。


四、教学准备


各种大面值人民币的学具、多媒体课件。


五、教学过程


（一）谈话引入


小朋友们，你们已经认识了小面额的人民币，今天我们就一起来认识大面额的人民币。





（二）探究研究，学习新知


1．观察图片，提出问题


这么多漂亮的衣服，如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢？谁来试一试？


根据图中提供的信息说一说每件衣服的价格各是多少元？


说一说在生活中的购物经历。








2．活动一：认一认


（1）利用附页中的人民币模型或学生自己准备的大面额的人民币，请学生在小组里介绍一下，观察人民币上都有什么?说一说自己是通过什么方法来辨认的? 要求：大家可以四人一组互相说一说你的方法，给其他同学说清楚你是怎样想的。











（2）全班交流，分享方法。


提问：请大家仔细观察，这些钱你认识吗？在小组里说一说，你看到了什么？ 你是如何来辨认人民币的呢？


小结：学生汇报交流。


3．活动二：兑换活动


出示图，学生自己先填一填然后在小组内交流，汇报分享。











4．活动三：买衣服

















问题：


1．学生自己探究后组内交流，然后全班分享，比一比谁的方法多。


2．老师想买一件T恤和一条裤子，我有80元够吗？可以怎样付钱？


3．现在，请大家再为你的爸爸妈妈，或者是好朋友选一件衣服，加上刚才你选的，算一算一共要多少钱，你打算怎样付钱？


（三）巩固练习


1．解决问题：独立完成（教材13页）





2．教材13页练一练4，学生自主完成。





学生根据自己的想法，独立完成，教师巡视指导、订正。


3．估计商品价钱。





学生根据自己的想法，独立完成，教师巡视指导、订正。


四、小结


通过这节课的学习你学会了什么？同时进行节约用钱,爱护人民币的教育。