北师大版二年级上册做家务优秀第二课时教案

这是一份北师大版二年级上册做家务优秀第二课时教案，共5页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】做家务（2的乘法口诀）








一、教学目标


1. 结合“摆筷子”的生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。


2. 探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀，会用乘法口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。


3. 培养爱劳动的良好习惯，体会数学与生活的密切联系。





二、教学重点


编制2的乘法口诀。





三、教学难点


探索记忆2的乘法口诀的方法。


四、教学具准备


课件、小棒





五、教学过程


（一）创设情境，引出新知


同学们，你们在家里会做家务吗？星期天，家里来了好多客人，爸爸妈妈都忙着招待客人，烧菜、做饭，小明也过来帮着做家务活，你们看小明在干什么？


出示主题图





（二）探索研究，学习新知


1．观察读懂图意。


提问：请同学们仔细观察，小明摆碗筷这幅图，从图中你发现了什么？请同 学们看看小明是怎样摆筷子的呢？你们能帮助小明把其余的筷子摆好吗？一共要多少根筷子呢？


2.探究方法，在数中加深对乘法意义的理解。





摆一摆、填一填。


教师出示表格：











提问：


请每位同学用小棒代替筷子摆一摆。


想一想：共要摆几次。要求边摆边说。


交流汇报：你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？


可以这样摆 也可以这样摆








今天我们就来学习2的乘法口诀。（板书课题）


3. 填写表格


（1）填写表格。

















（2）思考：你填的数是几？为什么填这个数？说说你的想法。


（3）说一说乘法算式。





教师板书：


1×2=2


2×2=4


3×2=6


4×2=8


5×2=10


6×2=12


7×2=14


8×2=16


9×2=18





4.编制口诀。


你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗？


交流订正。


同学们，这组口诀有什么规律方便你记忆吗？


你觉得哪句口诀不好背，你有什么方法？


5.熟记口诀。


读一读、记一记。你有什么好的小窍门记这些口诀吗？可以按顺序齐背，也可以打乱顺序背口诀，或者教师与学生、学生与学生对口令。


（三）巩固新知，拓展迁移


1.基本口算练习。


说出下面算式的结果，并说说你用了哪句口诀。


5×2 2×9 2×1 2×4 2×5 2×6


8×2 2×7 4×5 7×5 2×8 3×2


2.听口诀想算式。


找一个同学说一句口诀，根据这句乘法口诀写出乘法算式，


一句口诀你能说出几道乘法算式呢？


再说几句口诀试一试。


3.解决实际问题


说说下图是什么意思？列出算式，说说算式表示的意思，并写出结果。





4.画一画


说一说小袋鼠和小兔子是怎么跳的，然后画一画他们能跳到哪个数。








5.1，2，3，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。








6.先在图上圈一圈，然后数一数点子数，再说说算式用了哪句口诀。








教师小结：说出哪些地方能用到2的乘法口诀啊？


（四）全课总结


师：今天的学习，你有哪些收获？





几双筷子
1
2
3
4
5
6
7
8
9
几根筷子
几双筷子
1
2
3
4
5
6
7
8
9
几根筷子
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1
= 2 \* GB3 ②
3
= 4 \* GB3 ④
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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18
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20