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    9《竹节人》试题01
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    人教部编版六年级上册第三单元9 竹节人课堂检测

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    这是一份人教部编版六年级上册第三单元9 竹节人课堂检测,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,把词语补充完整,选择恰当的解释等内容,欢迎下载使用。

    第一课时


    一、看拼音,写词语。


    bīng gùn gǎn wù gē da kē tóu


    ( ) ( ) ( ) ( )


    jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī


    ( ) ( ) ( )


    二、把词语补充完整。


    ( )风云 别出( ) 技高( ) 弄巧( )


    化为( ) 虎视( ) ( )有味 ( )所以


    心满( ) 作鸟( ) 大步( ) 怒气( )


    三、选择恰当的解释。(填序号)


    “屈” 在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。


    顽强不屈( ) 能屈能伸( )


    理屈词穷( ) 屈打成招( )

















    参考答案


    第一课时


    一、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思


    二、叱咤风云 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 化为乌有 虎视眈眈


    津津有味 不知所以 心满意足 作鸟兽散 大步流星 怒气冲冲


    三、②①③④


















































    9 竹节人


    第二课时


    为下列词语写一句话。


    沮丧:


    心满意足:


    二、课内阅读。


    教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。


    1.划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果? ______________________________________________________________


    破课桌,yǎn( )然一个叱咤风云的古战场。


    2.根据拼音写汉字,并解释成语。


    ①yǎn( )然


    ②叱咤风云:_______________________________________________


    将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。


    3.从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?

















    参考答案


    第二课时


    我又失败了,现在心情很沮丧。


    现在的生活令我心满意足。


    二、1.比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。


    2.俨然 叱咤风云:形容声势、威力很大。


    3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。





























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