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    2.1《学习伴成长》教学设计 教案
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    初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)学习伴成长教案及反思

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    这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)学习伴成长教案及反思,共2页。教案主要包含了学习目标,使用说明与学法指导,我的疑问,课堂测试等内容,欢迎下载使用。

    学习伴成长


    【学习目标】


    1、知道“学习”这两个字所表达的内涵。


    2、对学习的要求有正确的认识。


    3、明确学习的重要意义。


    4、初步树立正确的学习观及终生学习的意识。


    重、难点:


    学习的重要意义。


    【使用说明与学法指导】


    1、阅读课本P14—19页,然后利用10分钟做预习案,并勾画课本,将预习过程中的疑难问题写在“我的疑问区”。


    2、10分钟独立完成“探究案”,规范书写,必须规范运用课本上的学科语言组织答案。


    【预习案】


    1、阅读P14—17页,(1)中学阶段的学习内容是什么?


    (2)学习的表现有哪些?


    (3)学习的要求?


    2、阅读P18—19页,学习的重要性?


    【我的疑问】


    【探究案】


    材料:“即使你被困在黑暗中,你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清,女,14岁,四川省德阳市什 邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓 解心中的害怕!”


    结合材料,运用学习的有关知识回答下列问题:


    (1)邓清清的故事告诉我们什么道理? ​


    (2)结合你的学习经历,谈谈学习有什么重要性。


    【课堂测试】:


    1、一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说,一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是( )


    ①在校学习就是掌握知识和技能。②初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。


    ③在校学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。


    ④我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……


    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④


    2、八年级的小飞要弃学打工挣钱去。作为小飞的好朋友,你应该这样劝他( )


    ①上不上学是无关紧要的事,我支持你。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活


    ④今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍视当下,把握好现在的学习机会


    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④


    3、学习需要自觉、主动的态度,对此理解不正确的是( )


    A、自觉、主动的态度就是我想学就学,不想学就不学


    B、假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多


    C、带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习D、学习只有自觉、主动才容易学好


    4、社会在发展,学习无止境。目前我们进入了一个 ( )


    A、一次“充电”终生“放电”的时代 B、只“充电”不“放电”的时代


    C、只“放电”不“充电”的时代 D、终生学习的时代


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