小学政治思品人教部编版三年级上册（道德与法治）第四单元 家是最温暖的地方10 父母多爱我第二课时教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版三年级上册（道德与法治）第四单元 家是最温暖的地方10 父母多爱我第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了激发情感，导入新课，多一些理解，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

课题：10 父母多爱我 第 2 课时 总序第 27 个教案
课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：


1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。


2.通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。


教学重点：


感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。


教学难点：


学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。


教学准备：


多媒体课件


教学过程：


一、激发情感，导入新课


（课件出示古诗《游子吟》）


总母手中线，游子身上衣。


临行密密缝，意恐迟迟归。


谁言寸草心，报得三春晖。


师：同学们，你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗？


生：母亲对游子的爱。


师：父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求；父母的爱深沉而厚重，我们在父母的爱中一天天长大，无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。


二、多一些理解


1.教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？


2.学生交流：


3.教师：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？


4.学生交流：小组讨论。


5.教师：说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？


6.学生交流：学生讨论自由发言。


7.教师：对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。


8.教师：有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！


9.教师：打开教材P71页“爸爸给东东的信”。如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。


三、课堂总结


孩子们，父母从你们呱呱落地那一刻起，便用温暖的双手紧紧地抱着你们；从你们牙牙学语到蹒跚学步，每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱，但有时我们会不理解他们的行为和做法，我们要学会理解父母的爱，感谢父母的养育之恩。









批注：