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    6《班级生活有规则》第一课时 教学设计 教案
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    6《班级生活有规则》第一课时 教学设计 教案01
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    小学政治思品人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则第一课时教案设计

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    这是一份小学政治思品人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则第一课时教案设计,共3页。教案主要包含了教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    教学内容
    班级生活有规则
    课时
    第六课第一课时
    教学目标
    知识与技能
    知道班级生活处处有规则;明白遵守规则的重要性。
    过程与方法
    通过与班级同学合作制定班级公约,树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。
    情感态度与价值观
    树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。学会做个讲文明、有教养的人。
    课的类型
    新授
    教学重、难点
    【教学重点】了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。初步树立规则意识、建立班级公约。


    【教学难点】做个自觉遵守规则的人。
    教学准备及用具
    教师准备:搜集遵守规则的事例,可采用照片或录像等多种形式展示;《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。


    学生准备:调查了解班级和学校的规章制度;搜集身边守规则和不守规则的事例。
    教学流程
    动态修改
    一、故事导入


    多媒体播放龟兔赛跑的故事,引导学生思考从中得到了什么启发。


    (1)老师:同学们,早上好!今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。下面我们一起来看一则故事,看看从中我们能得到什么启示。


    (2)老师:故事结束啦。在这个故事中,我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势,但是最后却是乌龟成为了胜利者。为什么呢?同学们有什么想法吗?谁可以来举手发表一下自己的想法呢。


    (3)同学们自由发表意见。


    我们班级生活中又有哪些规则呢?


    二、体验活动,学习新知


    活动一:班级处处有规则


    1.俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。


    2.在学习和生活中,我们要遵守的规则有哪些?过马路的时候要遵守什么规则?在班集体活动中又要遵守哪些规则?(出示《交通规则》,


    《小小学生守规范》:小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!


    《谦让歌》:好学生,要谦让,好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞,要学孔融把梨让。不抢先,能让人,先别人,后自己,人人夸我“你真棒”!滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中都有让。上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办……让!让!让!上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!)


    小结:班级生活处处有规则,主要包括课堂纪律、游戏规则、活动规则等。无论做什么,我们都要自觉遵守规则。


    活动二:班级生活放大镜


    1.夸夸我们班讲文明、守规则的地方。


    如:见到老师主动问好、同学之间有礼貌、课堂纪律好等。


    2.在我们的班级生活中,有哪些不遵守规则的现象呢?请找一找。


    如:课间打闹、在走廊上玩危险游戏、上课时吃东西、在墙壁乱涂鸦等。


    3.你有过不遵守规则的行为吗?


    学生结合自己的经历列举事例。


    4.思考:这些行为会有哪些不好的影响?



    小结:违反规则,不计后果,心存侥幸,往往酿成大祸。不仅危害生命安全,给亲人带来无尽的痛苦,而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来,自觉遵守规则真是太重要了!
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