信息技术八年级上册第8课 蝴蝶飞舞——“引导层”动画教案设计

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【第9课】 蝴蝶飞舞 ----“引导层”动画 所属年级 清华版八年级上册 学科 信息技术 姓名  单位     教学目标 知识目标 1. 巩固“影片剪辑元件”的制作与应用。 2. 学习引导层动画的制作方法。 　   能力培养 1,培养学生自主学习及合作学习的能力2,激发学生的创新性,能创作出有个性的程序3,培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力 　   思想教育 大胆想象,勇于创作 　  教学重难点 【教学重点】 引导层动画的创建是本课的重点。 教师的引入范例让学生简单了解了制作引导层动画的基本步骤，要求学生通过教师的范例演示能够举一反三，自己制作出蝴蝶飞舞的引导层动画。通过操作，学生应该能够总结出创建引导层动画需要遵循哪些步骤，注意哪些要点。 【教学难点】 引导层动画的创建、更改元件属性创建各种特效的动画补间动画。 　  教学准备 实例 　  教学思想 由学生容易理解的小球直线运动，变成曲线运动来引入，再进入新课的学习，将蝴蝶沿着路径运动与小球曲线运动关联起来，由简单到复杂，详细演示讲解蝴蝶1的制作方法，蝴蝶2和蝴蝶3只演示讲解需要注意的问题，基础较弱的学生可以重复回看，较强的学生可以快进观看。   教学背景 本课是针对八年级的学生而设计，学生基本上都具备一定的电脑软件的操作经验，动画设计趣味性较强，所以学生兴趣较浓，教师教授时也相对轻松，每节课的内容掌握都很好。个别学生在课余还喜欢进行创新制作。   教学方法 以学生为中心，任务驱动，微视频观看自主学习   教学时间 1课时 　  教学过程 教师活动 学生活动  任务导航 1．课堂引入分析 同学们已经学会了动画补间动画的基本制作方法，可以制作简单的动画效果了。但是如果希望元件不仅仅沿直线运动，而是按照我们期望的轨迹运动，应该使用什么样的方法呢？引入如图9.1所示的范例，演示介绍小球沿抛物线运动的方法。注意强调引导层动画的制作要点： 2.本课任务 我们通过制作蝴蝶在画面中飞舞的效果来学习引导层动画。完成如下：  作品和最佳创新作品。 　 压缩包内容： 清华大学版信息技术八上 第8课 蝴蝶飞舞——“引导层”动画 教案.doc