小学统编版（2024）19* 航天员写给孩子的信教案

这是一份小学统编版（2024）19* 航天员写给孩子的信教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（一）知识与技能
1.正确、流利、有感情地朗读全文，把握书信的文体特点。
2.积累文中优美抒情的句子，理解“铠甲、软肋、星辰大海、泥淖”等重点词语含义。
3.梳理书信主要内容，清晰说出航天员妈妈对孩子的叮嘱、期许与思念。
（二）过程与方法
1.通过自由朗读、齐读、配乐朗读、抓关键词句品读等方式，体会文字蕴含的深情。
2.通过小组讨论、情境感悟，对比体会母爱温情与航天使命两种情感的交融。
（三）情感态度与价值观
1.感受航天员妈妈温柔细腻的母爱，体会亲人离别不舍的真挚情感。
2.理解航天员忠于使命、为国奉献的家国情怀，树立从小心怀梦想、勇敢拼搏、自律成长的意识。
3.懂得感恩家人、学会担当，理解“大爱无疆、逐梦前行”的意义。
二、教学重难点
1.教学重点：品读重点语句，体会航天员妈妈对孩子的疼爱、牵挂与殷切期望。
2.教学难点：理解“舍小家、为大家”的奉献精神，明白梦想需要坚持、自律、勇敢拼搏才能实现。
三、教学准备
多媒体课件、神舟十四号航天任务短视频、星空背景配乐、重点句子摘抄卡片
四、教学过程
（一）情境导入，激发情感
1.视频导入：播放简短的神舟十四号发射精彩片段，让学生直观感受航天事业的伟大与神圣。
2.谈话激趣：同学们，飞向太空是无数中国人的梦想。有这样一位航天员妈妈，在六一儿童节这个属于孩子的节日，即将奔赴太空执行半年的任务，无法陪伴自己的孩子。她写下了一封最温柔、最动人的家书。今天，我们一起走进这封《航天员写给孩子的信》，读懂星辰大海背后的温柔与担当。
3.板书课题，齐读课题。
（二）初读课文，整体感知
1.学生自由朗读全文，要求：读准字音、读通句子，圈画不理解的词语。
2.教师指导梳理生字词：重点讲解软肋、星辰大海、泥淖、凯旋、自律等词语。
3.整体提问，梳理内容：这封信是谁写给谁的？（航天员妈妈写给自己的一双儿女）
妈妈为什么要写这封信？（六一无法陪伴孩子，即将奔赴太空执行神舟十四号任务，告别孩子、叮嘱孩子、寄托期望）
通读全文，说说这封信里藏着哪两种情感？（对孩子浓浓的母爱、奔赴使命的责任与担当）
（三）精读品析，感悟深情
1.品读温柔母爱，体会离别不舍
聚焦文章前半部分，指名朗读相关段落，教师引导赏析：
“每次想起你们，妈妈心中就像阳光融化巧克力般甜蜜温暖；每次想起你们，妈妈心中就会泛起阵阵幸福的涟漪。”
引导学生体会：比喻的写法，把对孩子的思念写得温柔甜蜜，孩子是妈妈最温暖的幸福。
“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”
精讲理解：孩子让妈妈内心柔软、心生牵挂，是软肋；同时孩子也是妈妈努力前行、勇敢出征的力量，是铠甲。
提问思考：妈妈为什么不让孩子去现场送行？
明确答案：妈妈害怕牵挂不舍，害怕落泪，想要放下小家牵挂，坚定完成国家使命。
2.品读殷殷叮嘱，读懂成长期许
小组合作朗读书信叮嘱段落，讨论：妈妈对孩子们提出了哪些要求？
①懂得感恩懂事：分担家务、照顾爷爷奶奶、常看望姥姥姥爷，孝顺长辈。
②心怀人生梦想：梦想是生命的光，能指引方向，不必焦虑迷茫，慢慢成长寻找热爱。
③勇敢直面挫折：困难像纸老虎，不惧挑战、不怕失败，勇敢战胜困难。
④养成良好习惯：坚持读书、运动、守时、自律，好习惯助力成长、成就梦想。
3.品读家国担当，领悟大爱无疆
重点赏析升华句：
“等着妈妈拥抱完星辰大海再来拥抱你们！”
“漫天星辰闪烁，那是妈妈在对你们说：我爱你们！”
教师小结：妈妈既是普通的母亲，深爱孩子、不舍家人；更是军人、航天员，肩负国家使命。她暂时告别小家，是为了守护大家、奔赴祖国的航天事业，这是最伟大的奉献与担当。
（四）拓展升华，情感育人
1.思维拓展：你心中的“星辰大海”是什么？你的梦想是什么？
2.课堂小结：这封家书，有最温柔的母爱，有最坚定的担当。航天员妈妈用行动告诉我们：梦想需要奔赴，成长需要自律，少年当心怀热爱、勇敢拼搏、懂得感恩、勇于担当。
（五）课堂作业
1.摘抄文中3句最喜欢的优美句子，积累背诵。
2.给爸爸妈妈写一段心里话，表达感恩之情或自己的成长决心。