统编版（2024）三年级上册（2024）饮湖上初晴后雨背景图课件ppt

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1073年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。
苏轼 （1037—1101），宋代文学家、书画家。字子瞻（zhān），号东坡居士，眉山（今属四川）人。豪放派词人代表，是“唐宋八大家”之一。
饮湖上初晴后雨[宋] 苏 轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨 [宋]苏 轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
朗读《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》，概括你的朗读感受。
《望天门山》：____美
《饮湖上初晴后雨》：____美
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两种天气——晴 雨两种景色——水光 山色两种感觉——好 奇
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
西施，春秋时代越国的美女。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖之美，何止在晴天雨天。一年的春夏秋冬，一日的清晨黄昏，西湖的景色各不相同，美不胜收。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖在任何情况下都美丽动人。
断 孤 饮 欲 抹
望 楚 至 岸 宜
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏 轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
《望天门山》写出了天门山的________和长江的________，表达了诗人对祖国壮丽山川的_____之情。
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
诗意：浩荡的长江把天门山从中间劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时，形成巨大回旋的水流。
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗意：若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么美丽多娇。
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《望天门山》。
指导：1.先熟读古诗，理解诗意，在此基础上背诵。背诵时要抓住诗中的景物和主要词语，串联背诵。如背诵《望天门山》，应抓住“天门、楚江开、至此回、青山、出、孤帆、来”等词，联想画面及诗意串联成诗，这样就容易背诵了。
2.默写《望天门山》，要做到字字准确，包括标点符号。重点字词有：中断、开、碧、相对出、孤帆、日边来。
◇返景入深林，复照青苔上。
我来说：夕阳的金光射入深林中，青苔上映着金黄的微光。
◇两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
我来说：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，巍峨险峻，一叶孤舟正乘风破浪，从日边驶来。
◇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
我来说：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
提示：先熟读课文三首古诗，想象诗中描绘的景色，再联系上下文理解所给诗句的意思。如果有不懂的字词，可以结合教材中的注释加以理解。