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      [精]2026年粤教粤科版三年级上册科学3.16《物体的热胀冷缩》一课一练

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      科学三年级上册(2024)第16课 物体的热胀冷缩精品课时训练

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      这是一份科学三年级上册(2024)第16课 物体的热胀冷缩精品课时训练,共76页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.铁轨的连接处都留有缝隙,其目的是( )。
      A.节省材料B.防止铁轨因热胀冷缩而损坏C.没有什么用
      2.夏天,给自行车轮胎打气时,不能打得太足,这是因为( )。
      A.轮胎会爆炸
      B.空气受热膨胀,容易爆胎
      C.打气太累
      3.下列现象中,属于物体热胀冷缩的是( )。
      A.橡皮泥被捏成不同形状
      B.温度计内的液柱随温度升高而上升
      C.铁钉生锈
      4.把同一支水银温度计先放入冰水混合物中,再放入沸水中,液柱的变化是( )。
      A.先上升后下降B.先下降后上升C.一直上升
      5.关于固体的热胀冷缩,下列说法错误的是( )。
      A.一般情况下,大多数固体都有这种性质
      B.固体热胀冷缩的程度比液体更明显
      C.钢铁、塑料、木头等固体都能观察到这种现象
      二、填空题
      6.生活中,铁路轨道之间会留一些缝隙,这是为了防止铁轨______时体积膨胀,导致轨道变形。
      7.温度计是利用______的热胀冷缩原理制成的。
      8.电线具有热胀冷缩的性质,对于同一段电线,在冬天时,电线杆之间的电线会绷得比较_____:在夏天时,电线杆之间的电线会比较________。
      9.将一个压瘪的乒乓球放入热水中,一会儿它就鼓起来了。这是利用物体( ) 的性质。
      三、判断题
      10.一般情况下,物体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩。( )
      11.铁很坚硬,它不会热胀冷缩。( )
      12.把瘪了的乒乓球放进冷水中,球会重新鼓起来。( )
      13.物体热胀冷缩的现象说明温度变化时物体的形状不变。( )
      基础巩固
      四、实验题
      14.实验名称:铜球能穿过铁环吗
      实验材料:铁架台、酒精灯、铁环、铜球
      实验步骤:
      (1)将铜球悬挂在铁架台上,让铜球穿过铁环,然后移开铁环,给铜球加热,复位铁环,看铜球能否穿过铁环。
      现象A:____________________。
      (2)移开铁环,用冷水冷却铜球,复位铁环,看铜球能否穿过铁环。
      现象B:____________________。
      (3)我发现:____________________。
      (4)结论:____________________。
      五、综合题
      15.材料:台山温泉历史悠久,是闻名遐迩的度假休闲胜地。其中三合温泉的开发史可追溯至明代。台山温泉资源丰富,如康桥温泉日出水量可达5000多吨,水温高达90.5摄氏度,属弱碱性、软水含硫温泉,含有三十多种对人体有益的微量矿物质元素。台山温泉不仅具有理疗、饮疗等功效,对高血压、风湿病等多种疾病有显著疗效,还配套了完善的旅游设施,有众多度假村和主题温泉地区,如富都飘雪温泉度假村的亚洲独创飘雪温泉,能给游客带来极冷与极热的奇妙体验,吸引着众多游客前来享受温泉带来的放松与舒适。
      (1)我们常用的温度计量单位是( )。
      A.千克B.摄氏度C.度
      (2)温泉的热水流出来后,会慢慢变凉,说明热会( )。
      A.消失
      B.从高温物体传向低温物体
      C.只在液体中传递
      (3)如果要测量温泉水温,下列操作错误的是( )。
      A.玻璃泡浸入水中
      B.读数时拿出水面
      C.视线与液柱顶端齐平
      (4)下列现象利用物体热胀冷缩性质的是( )。
      A.路面留缝隙B.用热水袋取暖C.煮开水
      (5)下列哪种方法可以获得热( )。
      A.放在冰箱里B.摩擦物体C.泡在冷水里
      《2026年粤教粤科版三年级上册科学3.16《物体的热胀冷缩》一课一练》参考答案
      1.B
      【详解】金属在受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩,这种现象称为热胀冷缩。铁轨由金属制成,在温度变化时会发生长度变化。若铁轨连接处不留缝隙,热胀时铁轨会相互挤压变形,冷缩时可能产生断裂。预留缝隙可提供膨胀空间,避免铁轨损坏。故选B。
      2.B
      【详解】夏天气温高,自行车轮胎内的空气受热后体积会膨胀,如果打气太足,空气膨胀后容易撑破轮胎引发爆胎。A是可能出现的结果不是原因,C不符合题意。
      故选B。
      3.B
      【详解】A.橡皮泥被捏成不同形状是由于外力改变了形状,与温度无关,不属于热胀冷缩。
      B.温度计内的液体受热体积膨胀导致液柱上升,属于热胀冷缩现象。
      C.铁钉生锈是铁与水和氧气发生化学反应,属于化学变化,与热胀冷缩无关。
      故选B。
      4.B
      【详解】水银温度计利用液体热胀冷缩的原理工作。冰水混合物温度为0℃,沸水为100℃。若温度计初始温度高于0℃,放入冰水时液柱会因降温而下降至0℃;再放入沸水时,温度升高导致液柱上升至100℃,因此液柱先下降后上升。故选B。
      5.B
      【详解】A.一般情况下,大多数固体都有热胀冷缩的性质,正确。
      B.固体热胀冷缩的程度比液体更明显,错误。液体的热胀冷缩程度比固体更明显,而气体最明显。
      C.钢铁、塑料、木头等固体都能观察到热胀冷缩现象,正确。虽然现象不如液体和气体明显,但在温度变化较大时仍可观察到。
      故选B。
      6.受热
      【详解】铁轨是固体(金属),受热后会体积膨胀;如果轨道之间不留缝隙,膨胀的铁轨会相互挤压,导致轨道变形、翘起,影响火车行驶安全,留缝隙就是为了给铁轨膨胀“留空间”。
      7.液体
      【详解】常用温度计(如水银温度计、酒精温度计)依靠液体的热胀冷缩原理工作,温度变化时液体体积改变,通过液柱高度反映温度。
      8. 紧 松
      【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体都具有这种性质。电线具有热胀冷缩的性质,对于同一段电线,在冬天时,电线杆之间的电线遇冷收缩,因此会绷得比较紧:在夏天时,电线杆之间的电线遇热膨胀,因此会比较松。
      9.热胀冷缩
      【详解】将压瘪的乒乓球放入热水中,热水会使乒乓球内的空气受热膨胀,从而使乒乓球鼓起来。这是利用了物体热胀冷缩的性质。
      10.√
      【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,指物体在受热时体积增大,遇冷时体积减小。这一现象在固体、液体和气体中普遍发生,因此该描述符合客观规律。
      11.×
      【详解】热胀冷缩是物质的一种普遍现象,几乎所有固体、液体和气体在受热时体积会增大,遇冷时体积会缩小。铁作为一种金属,在加热时会膨胀,冷却时会收缩,例如铁轨在夏季会变长。因此,题目中“铁不会热胀冷缩”的说法不正确。
      12.×
      【详解】热胀冷缩是物体受热时体积膨胀、遇冷时体积缩小的普遍现象。乒乓球内部的气体具有该性质,遇冷时体积收缩,无法产生足够压力使球壁复原。因此瘪球放入冷水不会鼓起来,反而可能因内部气压降低变得更瘪。
      13.
      ×
      【详解】热胀冷缩现象指物体温度升高时体积膨胀、温度降低时体积收缩,主要涉及物体尺寸的变化。题目中“形状不变”的描述不准确,因为热胀冷缩的核心是尺寸变化,形状在多数情况下虽保持稳定,但现象本身说明的是尺寸而非形状的特性。
      14.(1)铜球不能穿过铁环
      (2)铜球能穿过铁环
      (3)受热后,铜球体积膨胀,冷却后,铜球体积收缩
      (4)固体具有热胀冷缩的性质
      【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体都具有这种性质。
      【详解】(1)给铜球用酒精灯加热后,铜球受热体积变大,比原来更“粗”了,所以不能穿过铁环。
      (2)把加热后的铜球用冷水冷却,铜球遇冷体积变小,恢复到原来的大小,所以铜球能穿过铁环。
      (3)这是从实验现象直接总结出的规律——加热铜球,体积膨胀;冷却铜球,体积变小收缩。
      (4)铜球属于固体,它受热膨胀、遇冷收缩,由此可以得出:固体有热胀冷缩的性质。
      15.(1)B
      (2)B
      (3)B
      (4)A
      (5)B
      【详解】(1)摄氏度是国际通用的温度计量单位,符号为℃,用于表示物体的冷热程度。
      (2)热传递的基本规律是从高温物体向低温物体传递,直到两者温度相等。
      (3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应完全浸入液体中,且读数时不应拿出水面,以免影响测量准确性。
      (4)路面在夏天受热会膨胀,冬天遇冷会收缩,预留缝隙是为了防止路面因热胀冷缩而损坏,是利用物体热胀冷缩性质的典型应用。
      (5)摩擦生热是通过机械能转化为热能的过程,是获得热的一种常见方法。
      题号
      1
      2
      3
      4
      5





      答案
      B
      B
      B
      B
      B





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      第16课 物体的热胀冷缩

      版本:粤教粤科版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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